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认知角度下“大+时间名词(的)”浅析

谢元博

【摘要】：文章从认知语言学的角度出发,探究"大+时间名词(的)"的认知解释,运用认知语言学概念转喻的理论,并且对"大"的性质进行了分析和探讨,以期能够为"大+时间名词(的)"的研究提供方法和思路。

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前1条

1	华中师范大学语言与语言教育研究中心邢福义;话说“永远”：从孔子到老舍[N];光明日报;2013年

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