自我心理建设是教师维护心理健康的主要途径

【摘要】：教师存在心理问题,若得不到及时疏导和调整,直接影响学生身心的健康发展。通过营造以人为本的工作环境来维护教师的心理健康是一个很重要的策略,但更为关键的是广大教师应不断自我进行心理建设,在认知方式、情绪和行为表现等方面重新建立起积极的反应模式,减少不良情绪的产生,才能身心健康。

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前10条

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3	陈世民;韩凤娟;李斌;;高师院校贫困大学生心理健康状况调查研究[J];教育探索;2006年05期
4	戴新利;;学校管理者应对教师职业倦怠的策略[J];山东教育学院学报;2006年04期
5	卢兵,周围;我院大学新生心理健康状况的调查及对策[J];南通工学院学报(社会科学版);1998年03期
6	张荣兴;谁来给教师职业稳定感[J];教育文汇;2004年03期
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10	范冰;;教师职业倦怠的根源及对策[J];浙江传媒学院学报;2006年03期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

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7	田博;席巧真;衣桂花;卜艳丽;;海军舰艇兵心理健康状况的调查分析[A];中国神经科学学会精神神经专业委员会成立大会暨第一届学术会议论文集[C];2004年
8	孙颖心;常俐;;社会养老与家庭养老老年人心理健康状况的研究[A];中国老年学学会2006年老年学学术高峰论坛论文集[C];2006年
9	李党香;秦彦荣;田迎春;;278名护士心理健康状况的调查分析[A];第十届中日护理学术交流会论文集[C];2006年
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中国博士学位论文全文数据库

前10条

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4	徐桂林;新时期地方纪检监察干部队伍建设研究[D];湖南师范大学;2005年
5	万丽娟;中国对外直接投资绩效分析与发展对策[D];西南大学;2005年
6	蔡东宏;热带区域农业信息化路径与对策研究[D];武汉大学;2005年
7	袁洪章;股份制商业银行信用风险研究[D];暨南大学;2006年
8	李春明;中国矿业城市社会问题资源经济学分析[D];中国地质大学（北京）;2006年
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中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	许苏;西方早期教师职业发展探究[D];华东师范大学;2003年
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前10条

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2	记者尹鸿祝沈路涛;教师职业渐成热门[N];新华每日电讯;2000年
3	记者　张冬素　通讯员　朱根华　杨竞红;教师职业令人向往[N];浙江日报;2004年
4	记者俞佩忠;经济寒冬教师职业更吃香[N];嘉兴日报;2008年
5	记者朱振岳　通讯员章清白振东;浙江富阳科学考核激发教师职业活力[N];中国教育报;2009年
6	记者王更;我市乡镇领导干部心理健康状况总体良好[N];石家庄日报;2008年
7	通讯员鲁茂冬沈友宏记者陈瑞昌;用母爱诠释教师职业真谛[N];江苏教育报;2010年
8	南方日报记者谢苗枫　通讯员粤教宣;教师职业吸引力仍然不够[N];南方日报;2010年
9	李凤华;教师职业美对学生人生的激励[N];云南日报;2004年
10	本报见习记者杨清;教师职业热起来[N];广西日报;2000年

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