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口腔科护士核心能力的培养

雷志蕊  权晓玲  王丽丽  
【摘要】:正护士核心能力是指护理教育应着重培养的、护理专业人员必须具备的最主要的能力[1]。包含有评估和干预能力、交流能力、评判性思维能力、人际交往能力、管理能力、领导能力、教学能力和知识综合能力[2]。重视和发展护士核心能力的培养,有助于提高护理人员的社会适应能力和专业素质以及自我成就感,也为能够在临床上提供安全、优质、合乎伦理道德的护理服务奠定基础[3]。为了探究适合口腔医疗特点的口腔专科护士

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1 首都医科大学护理学院 李淑迦;专科护理发展面临五大障碍[N];健康报;2007年
2 实习记者 陈丽;让我们的白衣天使展翅翱翔[N];科学导报;2006年
3 山东省高青县医院 王晓梅;人文、人道乃授业之先[N];健康报;2009年
4 记者 李舒瑜;养老护理人员将持证上岗[N];深圳特区报;2009年
5 德州学院 刘洪玲;地方新建院校医学教育的历史使命[N];中国教育报;2009年
6 王耀;护理人员匮乏 高层次教育薄弱[N];甘肃经济日报;2008年
7 记者 池广华;地区口腔病防治院举行建院15周年庆典暨口腔专业委员会成立大会[N];哈密报(汉);2008年
8 王振岭 李宗海;顽固性三叉神经痛有方可医[N];健康报;2009年
9 本报记者 颜秋雨 通讯员 伍西明 武海亮;订单式培养填平学与用“沟壑”[N];健康报;2011年
10 王铮李丽;襄樊市中医院提升护理教学查房深度[N];中国中医药报;2008年
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