生成性思维方式与“两课”教学改革

【摘要】：马克思主义理论课和思想品德课(简称"两课")是在高校课程体系中对学生进行思想政治教育的主渠道,但"两课"教学的思维方式却忽视了对传统思维模式的反思,通过对马克思"实践人学"思维方式的剖析,提出用主客体相统一的生成性思维方式来促进"两课"教学改革。

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前20条

1	白玲;加强和改进“两课”教学的实践与体会[J];吉林教育科学;1999年11期
2	熊大辉;发挥教师主导作用　提高“两课”教学的有效性[J];煤炭高等教育;1999年03期
3	徐新林;“两课”教学必须坚持理论联系实际原则[J];信阳农业高等专科学校学报;2001年03期
4	林文景;论“两课”教学与素质教育的几个问题[J];山西教育学院学报;2002年03期
5	杜学锋;“两课”教学的性质和基本原则[J];思想理论教育导刊;2003年06期
6	秦书生;高校“两课”教学创新与实践能力的培养[J];辽宁商务职业学院学报;2003年01期
7	魏源;论“两课”教学中的忧患意识教育[J];重庆职业技术学院学报;2003年04期
8	陈新开;高职“两课”教学实效性问题探讨[J];黑龙江高教研究;2004年04期
9	张春秀;网络时代“两课”教学的新领域——网络道德建设[J];山西高等学校社会科学学报;2004年05期
10	魏锦京;高校“两课”教学存在的问题与对策之我见[J];辽宁商务职业学院学报;2004年02期
11	刘军;试论新形势下“两课”教学的实效性[J];学校党建与思想教育;2004年08期
12	许建;奥运会与体育院(校)系的“两课”教学[J];高教论坛;2005年02期
13	栗媛;;高等职业技术教育“两课”教学面临的问题及创新[J];科技资讯;2010年35期
14	蔡琼;论面向21世纪的“两课”教学改革[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);1999年S2期
15	戴天增;让“两课”教学充满活力[J];郑州牧业工程高等专科学校学报;1999年03期
16	王荣华;努力提高“两课”教学的有效性[J];思想理论教育导刊;2000年02期
17	;向“两课”教学先进工作者学习、致敬[J];思想理论教育导刊;2000年07期
18	程敬贤,王庆江;互联网对“两课”教学的挑战与对策[J];中国高教研究;2002年07期
19	周从标,贾廷秀;网络化背景下“两课”的思想政治教育功能[J];襄樊学院学报;2002年03期
20	崔新萍,方军雄;浅探“两课”教学改革[J];新疆医科大学学报;2002年04期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	姚颖;;实践人学:以人为本的哲学维度[A];“以人为本与中国社会主义现代化建设”学术研讨会暨中国人学学会第12届学术年会论文集[C];2010年
2	李学;容中逵;;论教育目的的生成性——基于杜威与怀特海的比较分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
3	陈勇;贺军生;;多措并举开拓创新——论切实增强高校“两课”教学的实效性[A];高校德育主渠道建设学术研讨会论文集[C];2004年
4	平旭;;论“两课”有效教学之特征[A];高校德育主渠道建设学术研讨会论文集[C];2004年
5	徐莉;;精心预设巧妙生成[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
6	高淑娟;;从教学模式上探索“两课”教学的实效性[A];高校德育主渠道建设学术研讨会论文集[C];2004年
7	贾虹;;在“两课”教学中开展心理健康教育[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年
8	陈海宁;;“两课”教学评估指标体系探析[A];中国建设教育协会2002年立项研究课题论文集[C];2003年
9	陈艳;;捕捉生成,驾驭课堂——也谈课堂动态生成教学资源[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
10	曾美玲;;“两课”扬长教学促进学生可持续发展的策略[A];2008中国可持续发展论坛论文集（1）[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	朱志平;课堂动态生成资源论[D];南京师范大学;2007年
2	李祎;数学教学生成研究[D];南京师范大学;2007年
3	李杰;马克思开辟的人学道路[D];中共中央党校;2007年
4	杨兴玉;文学意义的生成与持存研究[D];辽宁大学;2008年
5	周险峰;教育文本理解论[D];华东师范大学;2006年
6	吴战杰;统一信息论视域中的学习及学习技术研究[D];华东师范大学;2007年
7	刘阳;小说本体论[D];复旦大学;2008年
8	褚利忠;局部上同调模与广义局部上同调模[D];苏州大学;2007年
9	司君如;具有non-pure分解的分次代数研究[D];浙江大学;2009年
10	唐荣德;学生学习生活研究[D];华东师范大学;2005年

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前10条

1	孔淼;论语言的生成性及其在中学俄语教学中的应用[D];东北师范大学;2002年
2	周美玲;数学学习中的生成性知识研究[D];南京师范大学;2004年
3	王钢;“两课”教学与大学生民族精神的培育[D];华中师范大学;2005年
4	韩彩虹;课堂情境中的学力生成研究[D];辽宁师范大学;2009年
5	史林书;从认知角度看英语中的空间隐喻[D];河北师范大学;2006年
6	曹春凤;小学生成性阅读课堂教学研究[D];山东师范大学;2008年
7	马蕾;思想政治课生成性师生互动研究[D];华东师范大学;2008年
8	董银花;中学数学课堂教学预设与生成的理论与实践探究[D];首都师范大学;2009年
9	李冠莲;中学音乐欣赏课之生成性教学研究[D];福建师范大学;2008年
10	李霞;论高中生科学生活观的培养[D];山东师范大学;2009年

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前10条

1	扬州市邗江实验学校顾付祥;构建高效的生成性课堂[N];江苏教育报;2010年
2	江苏省海安县南莫小学副校长范强;教师要做“生成性资源”的重组者[N];中国教育报;2005年
3	叶春英;老师，请莫在“生成性”课堂上迷失[N];中国教师报;2005年
4	本报记者郭弘实习生罗苏;西南师大：“两课”课堂更生动[N];重庆日报;2005年
5	山东省阳信县实验中学姚西红;问渠那得清如许,为有源头活水来[N];学知报;2010年
6	辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学副校长陈兴杰;创造充满活力的生成性课堂[N];中国教育报;2005年
7	如皋市吴窑镇中心学校郭夕梅;“错误”——生成性教学资源[N];成才导报.教育周刊;2007年
8	记者薛军;大力加强和改进高校“两课”教学工作[N];青海日报;2008年
9	周倩兰夏剑萍江西工业贸易职业技术学院;高职院校“两课”教学中加强学生人文素质培养的思考[N];光华时报;2010年
10	刘翠华贾成林;无法预约的美丽[N];江苏经济报;2007年

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