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建构主义理论视野下的英语教科书设计

吴献华  
【摘要】:新目标是一套较优秀的初中英语教科书,笔者试着从建构主义的知识观、学习观、教学观三个维度对教科书的设计进行分析,探寻二者的联系。通过这样的分析,以求能有助于广大教师更好地理解和把握教材。

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