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“电算化+云计算”背景下贵州高职会计专业传统人才培养模式面临的挑战研究

刘鹤云  
【摘要】:本文基于"电算化+大数据云计算"背景,从贵州省高职院校会计专业招生情况、会计专业人才培养课程设置现状、行业现状等方面出发,并结合对贵州省高职院校会计专业"老中青"三代毕业生开展的问卷调查反馈数据,对贵州省高职院校会计专业传统人才培养模式面临的挑战进行了分析。同时,为增强未来高职院校会计专业毕业生职业技能,进而提升其社会竞争力、更好地服务社会,本文提出了关于增设财务分析相关理论课程及实训课程作为专业核心课程的对策建议。

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