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谈小学语文教学中的素质教育

王亚廷  田志广  
【摘要】:正 小学语文教学由应试教育向素质教育转轨,要切实做好以下几方面工作。一、学习评价语文学习评价在语文教学中占有重要地位,它在一定程度上调节和制约着语文教学活动,语文学习评价在语文教学中的地位和作用具有导向、激励、反馈、总结等多重功能,是当前语文教学从应试教育向素质教育转变的关键所在。我们以语文学习评价的完善为突破口,采用调查、研究等方法在小学语文学习评价的内容、标准、方法等方面作出了有益的尝试,力求做到评价内容全面标准科学,方法灵活,评价的过程客观、真实,并以此推动整个语文教学过程的优化,全面落实素质教育。建立起较全面的教育目标体系,即教学目标、学年目标、单元教学目标、课时教学目标。目标分类,根据语文学科的特点,分为知识、能力、思想情感三个领域。

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