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基于多模态理论的医药英语教学

刘跃良  
【摘要】:通过分析医药英语教学的现状,提出在多模态理论指导下改革医药英语教学的理念,并着重对医药英语教学中的几个重要因素——教师、教材、学生、评估——进行深入探讨。可以说,基于多模态理论的医药英语教学就是多模态教学,多模态教材,多模态学习和多模态评估共同作用的一个模式。

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