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试论数学文化在高中数学教学中的渗透

马文俊  
【摘要】:在新课改的影响和推动下,数学文化成为教师关注的重点和热点。数学文化可以让学生学会用数学的眼光看待问题,树立正确的数学学习观念,感受数学的文化价值和独特魅力。文章对数学文化在高中数学教学中的渗透进行论述,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。

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