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体验式主题活动在幼儿园的探索与反思

黄菲  
【摘要】:幼儿园体验式教学是以幼儿的积极参与、全身心投入为前提,以幼儿的自主体验和自我体验为核心,以促进幼儿和谐发展为目标的教学。幼儿园体验教学的实施,有利于突出幼儿的学习主体地位,有利于促进幼儿的身心完整发展。文章针对幼儿园主题活动开展的现存问题,提出新思路,阐述体验式主题活动的理论依据和特征,并对实施策略进行总结和反思。

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