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高校英语口语学习中形成性评价的反拨效果研究

黄学玲  
【摘要】:以形成性评价为主导的评价模式有助于教师在学生学习过程中诊断教学活动,及时发现问题和症结,从而及时调控教学及学习策略。建立起一个动态的以学生行为表现为本的专业英语口语形成性评价模式对英语学习具有良好的反拨效应,它能增强学生的自主学习意识和能力,提升学生的合作学习和交际能力。

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