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“信号与系统”教学及课程相关性研究

刘华  李军红  文杰  
【摘要】:"信号与系统"作为信息类专业的核心专业基础课,在专业中占有重要的地位。本文初步探讨该课程的教学内容和模式,分析教学的思路和主线,并从课程相关性的角度,基于该课程与其他专业课的交集,研究如何有效、科学地与其他专业课程、专业理论有机结合展开教学,从而进一步提高教学质量。

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