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《茶文化与茶健康》课程思政元素挖掘与实践

徐平  龚恕  杨伊珺  王岳飞  
【摘要】：在课程建设过程中挖掘并融入思政元素是当前思政教育的关键路径。通过对大学通识核心课程《茶文化与茶健康》的课程概况与国内相关课程开设现状的分析,深入挖掘该课程中茶文化、茶产业与茶科技中所蕴含的思政元素并提出相应的实践探索措施,以期促进课程建设与思政教育有机结合,最终真正达到课程思政教育的育人目的。

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