职业启蒙教育的路径探索

【摘要】：职业启蒙教育培养学生职业意识、回答教育目的,促进个人的职业认知发展、完善中国教育体系、是社会教育的重要内容。但现阶段,中国的职业启蒙教育存在中等职业学校与各小学合作意向低、合作体系不健全、家庭教育不重视职业启蒙教育的问题,要转变双方观念,构建共赢条件、加强宏观政策引领与微观课程改革、促进多方合作增加学生对职业的认识。

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3	王丽新;李玉龙;;高职院校“岗课赛证”综合育人的内涵与路径探索[J];中国职业技术教育;2021年26期
4	赵冬艳;;基于翻转课堂对学生养成教育培养路径探索[J];广州化工;2021年02期
5	王莹;;新形势下高职院校学生党建管理工作创新发展路径探索与思考[J];公关世界;2021年08期
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7	王丽丽;;新时代职业院校开展劳动教育的路径探索[J];天津职业院校联合学报;2021年07期
8	张润;;高职教师综合素养建设路径探索[J];湖北开放职业学院学报;2020年02期
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11	钟错;;提升护生综合素养的路径探索[J];教育教学论坛;2020年22期
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13	张云青;李理;高宏屹;白艳玲;刘瑛;;基于“专创融合”模式的创新教育路径探索——以长春信息技术职业学院为例[J];科技创业月刊;2020年05期
14	王新昊;;高职院校劳动教育实践路径探索[J];农家参谋;2020年23期
15	罗来谨;黄晓祥;;我国机器人专业建设和人才培养路径探索[J];广东职业技术教育与研究;2020年05期
16	杨双林;季敏;;基于阅读视角的高职院校内涵建设路径探索[J];淮南职业技术学院学报;2017年05期
17	刘玉晶;;学生创新能力培养视角下高职数学优化教学路径探索[J];现代职业教育;2020年50期
18	樊巧芳;吉强;;“双高计划”背景下“三教”改革路径探索——以“焊接技术与自动化专业”为例[J];现代职业教育;2021年10期
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前4条

1	刘长亮;;高职创新创业社团的建设及发展路径探索[A];“决策论坛——决策理论与方法研究学术研讨会”论文集（下）[C];2016年
2	武欢;;行业特色高职院校在推进高等教育供给侧改革中的实践路径探索[A];辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛二等奖论文集[C];2016年
3	王建新;赖地长生;赖晓琴;;微观视域下学校法律教学实效性提高的路径探索——以创新教学方法为例[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华中卷）[C];2012年
4	王红梅;;基于技工院校学生通用能力培养课程开发的技术路径探索[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集（学校一等奖）[C];2016年

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前1条

1	霍海乐;昆明市民办中职卫校教师专业发展现状与路径探索[D];云南师范大学;2017年

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