收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

关注生命是学校道德教育的主题

宁远栋  
【摘要】:正在现代多元化社会中,人们的生命意识日渐加强,热爱生命、尊重生命成为时代的重要命题。对此,学校道德教育必须摆脱传统观念的窠臼,由模式化走向个性化,由权威性转向主体性,由机械论

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王佚伦;郭笃先;段道德;;“灵魂工程师”的灵魂——记青年教师谢卫星[J];湖南教育;1981年10期
2 朱仲南;张磨生;;对道德品质教育几个问题的讨论[J];中国教育学刊;1981年04期
3 黄佳芬;李伯黍;;皮亚杰儿童道德发展理论评述[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1982年04期
4 李铭亭;陆有铨;;道德教育中的自我评价问题[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);1983年06期
5 陈希莲;;苏联教育学家论学校道德教育问题[J];现代教育论丛;1983年03期
6 李伯黍;;道德发展认知研究的几个问题[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1984年03期
7 李伯黍;;儿童道德判断发展研究阶段报告(上)[J];教育理论与实践;1984年03期
8 张慕蕴 ,哈斯;蒙古族儿童公有观念发展的实验研究[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);1985年04期
9 瓦海提,亢冰雁,李尚凯,艾沙;维吾尔族儿童公有观念发展的实验研究[J];新疆教育学院学报;1986年02期
10 俞重 ,春兰;外国近年来普遍关注学生德育问题[J];中国电力教育;1986年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴金秋;王宏宇;;从辅导与教育之关联,浅析心理辅导在大学生素质教育中的作用[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年
2 单建;;市场经济与学校道德教育[A];山东省医学伦理学学会第一次学术年会论文集[C];2000年
3 赵德成;;小学高年级学生心理健康状况调查[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
4 李寿全;;试析新时代学校德育工作的八个“性”[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年
5 丁桂凤;;教师对学生的行为控制定向与学校生活质量的相关性研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
6 吴涛;;谈数学教学中激发学生兴趣的策略[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年
7 吴现成;;深化改革 全面加强光学课程建设[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年
8 曹一青;;关注学生的心理健康——班级管理中心理健康教育的实践与认识[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
9 王柏民;;融心理健康教育于班主任工作中[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
10 刘琪;;语文教学与学生的终身发展[A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 刘惊铎;道德体验论[D];南京师范大学;2002年
2 丁锦宏;品格教育论[D];南京师范大学;2003年
3 姜辉;数学教师的数学情感教学研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张鸿燕;香港与内地学校道德教育之比较[D];首都师范大学;2000年
2 向玉贞;合作道德教育初探[D];山东师范大学;2001年
3 陈美英;中华传统道德与当代学校道德教育[D];华中师范大学;2001年
4 邱枫蓝;当代中美两国学校道德教育之比较[D];福建师范大学;2001年
5 蔡书贵;实践性道德主体的建构与发展[D];首都师范大学;2001年
6 杨超;里考纳品格教育思想述评[D];山东师范大学;2001年
7 谢志芳;课堂互动教学模式初探[D];福建师范大学;2001年
8 宋学红;普世伦理及其道德教育意义[D];山东师范大学;2002年
9 陈玉玲;雅克·马里坦的道德教育哲学述评[D];山东师范大学;2002年
10 李赟;高分组学生与低分组学生词汇学习策略的差异[D];西北师范大学;2002年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 黑龙江省大庆市铁人中学 史玉成;关注学生非智力因素[N];中国教育报;2000年
2 ;美国的作文课[N];黑龙江日报;2000年
3 记者 尹鸿祝;新修中小学教材与大纲今秋启用[N];人民日报;2000年
4 省锡山高级中学校长 朱士雄;为了每一个学生的全面发展[N];新华日报;2000年
5 刘益春;让学生学会做人[N];中国教育报;2001年
6 吴万波;网络环境下的学校德育[N];中国教育报;2001年
7 记者 李建平;教育部发布“研究性学习”实施指南[N];中国教育报;2001年
8 黄骏;正确认识“教育过度”现象[N];中国教育报;2001年
9 本报记者 李建平;面向全体 重视发展[N];中国教育报;2001年
10 张荣兴;新教材呼唤新观念[N];中国教育报;2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978