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“双一流”背景下师范院校教师发展服务支持现状及路径

张宇宏  
【摘要】:文章通过对4所师范类国家级示范教师发展中心工作的目标、内容、结果、特色的梳理,了解教师发展服务支持的四个疑问、四个转变,以及提出师范院校如何更好地为教师发展提供服务支持的四个创新。

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