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中小学学校体育运动风险防控评价指标体系的构建

张智敏  王志强  张育存  
【摘要】:为构建学校体育运动风险防控评价体系,运用文献资料法、专家访谈法、层次分析法、模糊综合评价法及个案分析法对学校体育运动风险评价指标进行定量研究。结果:学校体育运动风险防控评价体系的分级指标中,5个一级指标中权重处于前3位的是学校、教师和学生;而二级指标分类权重居前的是考核评价标准、组织督导工作、强化安全防范措施、强化安全防范意识、提醒学生运动风险防控。在现实案例中应用学校体育运动风险防控评价体系,实际责任比例与研究计算所得结果较为相符。建议:参考学校体育运动风险防控评价体系中的各级指标,学校和家庭应重视并积极参与学校体育运动风险的防控,应具有一定的风险防范与分担意识,采取相应的风险规避措施。

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