收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

教育自传中的个人知识:关于“好教师”的调查研究

刘良华  
【摘要】:研究"好教师"的特征可以通过多种途径。研究者既可以直接观察教师的行为,也可以阅读教师本人撰写的专业论文,但真正有效的路径是让教师讲述自己的教育自传或个人生活史,让有关"好教师"的个人知识在教师的个人生活史的叙述中间接地显露出来。从大量的教育自传中,本研究得出基本结论认为:好教师有两个基本特征,一是那个教师"对我好";二是那个教师"有激情"。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 徐雅萍;;教师的个人理论解读——基于默会知识的理解[J];教育发展研究;2005年20期
2 姜勇;;教师个人理论新转向:从个人取向到社群取向[J];外国中小学教育;2006年08期
3 林楠,钟慧;良好教师行为的培养及其对幼儿心理健康的影响[J];辽宁商务职业学院学报;2004年01期
4 孔丁嘉;学生发展性评价中教师行为智慧[J];辽宁教育;2005年05期
5 刘玉静;生活的纬度:学校道德教育中的教师行为分析[J];江西教育科研;2005年09期
6 郭婷;;基于教师专业发展的当代教师教育信念的构建[J];中国电力教育;2009年18期
7 何安明;透视新课程改革中的教师行为[J];教学与管理;2005年24期
8 王冷眉;;试论义务教育阶段养成教育的实施[J];现代教育科学(中学校长);2008年04期
9 芦俊佳;和学仁;;社会经济状况差异下的教师与学生课堂行为研究[J];现代教育技术;2008年S1期
10 宋建军;吕朝阳;;论新课程改革中的教师转变[J];天津师范大学学报(基础教育版);2010年02期
11 张振荣;;师德建设“三题”[J];内蒙古教育;2006年02期
12 马常霞;伍俊明;;数字化学习中教师行为设计[J];文教资料;2006年07期
13 吴靖;蔡伟宏;;论教育装备采购评审专家的个人知识管理[J];教学仪器与实验;2009年06期
14 陈长应;;教师的“关注”及其行为表现[J];江苏教育;2010年09期
15 刘丽;教师个人知识管理与教师专业发展[J];学前教育研究;2005年Z1期
16 林正范;徐丽华;;对教师行为研究的认识[J];教师教育研究;2006年02期
17 刘彦华;朱丽娜;;教师期望理论研究述评[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2006年06期
18 唐松林;;国外教师教学行为有效性研究综述[J];大学教育科学;2007年04期
19 刘徐湘;;波兰尼“个人知识”概念在教育学中的应用[J];教育评论;2007年05期
20 丁玮;;教师行为在课堂教学中的心理功效探析[J];中国成人教育;2008年15期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王录会;;让师生每天都能“高高兴兴到校来”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 谢丽惠;;师德的灵魂在于为人师表[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
3 章国英;胡继岳;曹洪欣;;网络教育中的人性化教学模型研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
4 章国英;胡继岳;曹洪欣;;网络教育中的人性化教学模型研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
5 杨震;;中学生逆反心理的成因及矫治[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
6 张静;陈卉;;从点滴做起,实现教育公平[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
7 於遒;;良知伦理视野下的叶圣陶教育伦理观及其当代意义[A];叶圣陶教育思想在当代的价值——江苏省叶圣陶研究会(2007)年会论文汇编[C];2007年
8 张汉强;;心理健康教育活动课对教师的几点特别要求[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年
9 王敬悦;沈占会;;学校心理生态环境的优化研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
10 施虹冰;李小丽;;刍议以校为本的信息化教学研究制度的建立[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 辛朋涛;教师工作动机研究[D];西北师范大学;2007年
2 吕星宇;论教育过程公平[D];华东师范大学;2009年
3 程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;2006年
4 刘竑波;教师知识与技能的发展研究[D];华东师范大学;2010年
5 高细媛;审美视野下的教学理解[D];华中师范大学;2012年
6 张立迎;普通高等学校教师心理契约形成、履行、破裂的实证研究[D];吉林大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 周志平;个人知识与知识教育[D];华中师范大学;2002年
2 舒存叶;E-learning环境下个人知识管理系统的研究与设计[D];东北师范大学;2005年
3 李德华;教师实践性知识初探[D];山东师范大学;2006年
4 叶瑞烽;个人知识及其教学意蕴[D];华中师范大学;2009年
5 孟红娟;高校网络课程校际协作学习中教师行为研究[D];华南师范大学;2007年
6 程伟;教师信念与教师职业发展[D];山东大学;2007年
7 沈伟;我国不同教学组织形式下教师角色的发展[D];华东师范大学;2009年
8 洪伟;基于Web2.0的PLE模式创设研究[D];江西师范大学;2009年
9 张英姿;中小学教师信息技术融入教学的现状及相关因素研究[D];上海师范大学;2009年
10 陈蔚;教师专业发展背景下的教师知识结构研究[D];上海师范大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张永强、张战胜;霸州“四严禁”规范教师行为[N];河北日报;2003年
2 记者 李洪涛;长春教育整治风暴规范教师行为[N];中国消费者报;2010年
3 孔庆萍;教师行为的影响力[N];西藏日报;2002年
4 记者 卢庆红 见习记者 项文渊 通讯员 施兰钦;缙云“十条禁令”规范教师行为[N];丽水日报;2005年
5 丁亚鹏;启东十项禁令规范教师行为[N];新华日报;2003年
6 武穴市花桥镇中心学校校长 周寿山;规范教师行为 力塑教师形象[N];黄冈日报;2005年
7 昆十五中 张桂萍;教师行为与学生素质[N];云南经济日报;2001年
8 刘可钦;新课程实施中的教师行为要求[N];中国教育报;2003年
9 童曙泉;市教委对有偿家教亮红灯[N];北京日报;2004年
10 高应武 舒丹;玉屏“八个严禁”规范教师行为[N];铜仁日报;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978