图式理论视角下英语听说课程的融合

【摘要】：本文以图式理论为视角,分析英语听、说课程充分融合的可行性以及两种能力综合提高的途径。文章从造成听说能力低下的因素入手,介绍图式理论的发展过程,阐述图式和听力理解以及口语活动的内在认知关系,以实证方法论述听说课程融合对于学生能力发展和兴趣激发的促进作用。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	刘春霞;;图式理论在大学英语口语教学中的应用研究[J];华章;2011年23期
2	康立新;;国内图式理论研究综述[J];河南社会科学;2011年04期
3	付佳;;图式理论在复合式听写教学中的应用[J];世纪桥;2011年13期
4	柯岷;;浅谈图式理论与高等院校英语听力教学[J];林区教学;2011年07期
5	马敏;张钊;;图示理论在大学英语听力教学中的应用[J];海外英语;2011年08期
6	陈品;;图示理论在大学英语听力教学中的应用[J];首都师范大学学报(社会科学版);2010年S3期
7	陈姗姗;;笑话图式漫谈[J];大众心理学;2011年08期
8	赵晓荷;;谈谈初中英语听力能力的培养——多管齐下,提高初中生英语听力训练的有效性[J];群文天地;2011年16期
9	魏红;;基于图式理论的英语阅读教学模式[J];现代阅读(教育版);2011年10期
10	段云礼;孙艺桐;;图式理论在英语阅读教学中的应用[J];经济师;2011年08期
11	景艳娥;;略论图式理论在阅读理解中的启示[J];考试周刊;2011年49期
12	江丹;杨瑶;;图式理论在大学英语写作教学中的应用[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年06期
13	许俊;;利用图式理论进行英语写作教学的探索[J];剑南文学(经典教苑);2011年02期
14	杨柳;;图式理论:外语知识性阅读障碍的心理学新探[J];中国特殊教育;2011年06期
15	孙志芳;;图式理论在聋生英语词汇教学中的应用[J];成功(教育);2011年09期
16	周涛;;图式理论与大学英语阅读教学研究[J];当代教育论坛(管理研究);2011年07期
17	陈莉霞;党红;;听力理解中词汇衔接理论的应用与分析[J];科教导刊(中旬刊);2011年07期
18	倪玥;;基于图式理论基础上的综合英语教学[J];鸡西大学学报;2011年07期
19	邝增乾;赖安;;基于图式理论的英语国家概况教学研究[J];鸡西大学学报;2011年08期
20	蔡玉英;;浅析图式理论与大学英语阅读教学[J];科学咨询(科技·管理);2011年07期

中国重要会议论文全文数据库

前3条

1	李海燕;;读者变量对高职学生附带词汇习得的影响——基于信息加工理论的研究[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年
2	刘方松;宋鲁平;柳妍;陈静;韩在柱;毕彦超;杜晓霞;王强;孙蓉;;非言语声音和言语声音在大脑中表征的关系研究[A];创新·融合·共享——第五届北京国际康复论坛论文汇编（上册）[C];2010年
3	须文娟;;信息技术支撑下头脑奥林匹克问题解决的实践研究[A];探索创新意识和创新能力的培养-第十九届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2011年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	彭康洲;基于测试使用论证的听力理解任务效度研究[D];上海外国语大学;2010年
2	王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年
3	李宗宏;形式和内容图式对中国英语学习者文本理解的交互影响[D];上海外国语大学;2008年
4	么健石;图式理论在一类欠驱动机械系统控制中的应用研究[D];东北大学;2006年
5	吴颖敏;市场机遇发现的超图支持方法研究[D];华中科技大学;2009年
6	胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试方法特征和中国英语学习者考生个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
7	胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试方法特征和中国英语学习者个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
8	明宏;基于与汉语介词短语“在……上”之比较的英语介词on的认知语义研究[D];上海外国语大学;2011年
9	邵桂芳;基于动觉智能图式的人工生命体行为及其选择与进化研究[D];重庆大学;2007年
10	宫英瑞;《圣经》叙事人物塑造的认知文体研究[D];上海外国语大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	孙冬梅;图式理论在大学英语听力教学中的应用[D];南京师范大学;2008年
2	董燕燕;图式理论对中低水平高职生听力理解影响的实证研究[D];河北师范大学;2010年
3	陈捷;图式理论在听力教学中的运用[D];东北林业大学;2006年
4	叶衍凌;高中英语听力教学：图式理论的视角[D];福建师范大学;2008年
5	黄启江;图式理论与听力理解[D];山东师范大学;2005年
6	易祯;图式知识的激活与初中英语听力教学[D];华中师范大学;2005年
7	姜娟;图式理论在高中英语听力教学中的应用[D];山东师范大学;2007年
8	张婷;论图式理论与英语听力教学[D];福建师范大学;2008年
9	李沐;图式理论在大学英语听力教学中的应用研究[D];吉林大学;2007年
10	吴艳玉;基于图式理论的高中英语听力教学研究[D];福建师范大学;2007年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	王海芳;英语口语练习应尽量贴近生活[N];伊犁日报(汉);2007年
2	贵州广播电视大学黔西南州分校龚童文;浅谈英语听力的训练[N];经济信息时报;2007年
3	王东;考试改革带来四六级图书新变化[N];中国图书商报;2006年
4	首都师范大学英语系教授林立;按照听、说、读、写规律组织教学[N];中国教育报;2008年
5	江西省上高县南港中学陈小毛;浅谈学生听力应试技巧与策略[N];学知报;2010年
6	邯郸市一中席晓丽;把你的耳朵叫醒[N];邯郸日报;2008年
7	金何;初中英语听力障碍及训练策略[N];科学导报;2005年
8	本报记者何国庆;重视基础突出能力[N];湖南日报;2011年
9	泸州市泸南中学郑秋莎;口语教学中的问题及对策[N];泸州日报;2008年
10	河南省睢阳区毛堌堆中学牛靖华;中学英语听力教学浅谈[N];学知报;2011年

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