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| 从容面对新教材 |
| 作者：杨力君 单位：北京市阜成路中学 |
我是一名中学的数学教师。现在教初一。从这一届开始，我国的数学课程发生了重大改革，教育部颁布了《全日制义务教育数学课程标准》，老师们开始使用新教材授课。新教材对老师提出了很高的要求，它要求老师教给学生的内容应当是现实的、富有创新性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。因此教师在自己的教学中要设计生动有趣、适合学生水平的现实情境，引导学生从数量和空间关系去观察、比较、分析、提出问题、进行猜想和实验、推理和判断。通过学习，不仅使学生获得数学知识，用数学知识解决实际问题，而且更重要的是：让学生认识到数学原来就来自我们身边的现实世界，是认识和解决我们生活和工作中问题的有力工具。
要适应这样的教学改革，我们教师迫切地感到除了要加强自身的学习、拓展知识面、改进教学理念与方法外，同时在我们的教学中还面临着一个极大的困难，就是备课缺少素材，找一些对备课有用的素材太费时、费力。正在我感到困惑和束手无策之时，一个偶然的机会我找到了我迫切需要的东西。今年暑假期间，在由清华同方教育技术研究院主办的《高三学法指导》活动中，我得到了一张中国知网的充值卡，回家一使用，感到如获至宝。在中国知网有大量老师备课所需素材。如：教案集锦、试题精选、教学方法指导等大量的实用素材及各类主题知识库。为我们教师备课提供了广阔的创作空间。例如：我在给学生讲初一数学第一章《走进数学世界》的内容时，就从知网上下载了《生活中的数学》，用其中的内容给学生讲述了书籍上的条形码的作用、检验码是如何计算的；利息和利息税问题；地板如何铺设等知识。我还从《生活中的数学》中受到启发，让学生自己动手用彩纸拼出五颜六色的地板图案和学生自己喜欢的各种图形，如动物、汽车、花卉等等。为了增加学生课外知识和社会实践的能力，我让学生自己去银行调查储蓄的利息与利息税，使学生真正感受到数学在日常生活中的广泛应用。我又从中国中国知网上下载了《案例教学——“数轴”课例的分析》、《巧用数轴解题》、《关于初一绝对值定义的教学尝试》等文章，其中的教学方法与范例对我的备课很有启发。
在短短的一个多月的时间里，我真正感到使用“中国知网”充值卡搜集备课素材的方便与快捷。只有不断地学习知识、充实自己，汲取崭新的教学理念，才能轻松面对新教材、新课程，真正适应不断创新发展的教育环境。我也衷心希望能有更多的同行了解中国知网，尽快地使用它，愿它能为更多的辛勤工作在教学第一线的老师们服务。
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