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学前教育
期刊全文
▪ 教师应对幼儿告状行为的策略研究
▪ 幼儿园体育活动现状分析与对策
▪ 关于开展学前儿童社会教育活动的实施建议
▪ 浅析开展生态式韵律活动有效策略与研究
▪ 如何在活动中培养幼儿的交际能力
▪ 区角活动在低龄听障儿童语言康复作用中的个案报告
▪ 关注幼儿的生命与发展:幼儿园体验式教学探析
▪ 农村幼儿园转岗教师状况及专业发展调查研究——以绵阳市为例
▪ 学前教育基于事业发展过程与基本策略
▪ 浅谈幼儿舞蹈教学
▪ 幼儿体育教学活动方案开发与设置的实证研究
▪ 试分析蒙台梭利教育模式对幼儿社会适应行为发展影响
▪ 树立正确儿童观,创儿童自由天空——谈儿童教育
学位论文
▪ 幼儿园轮岗支教教师能量扩散问题研究
▪ “位育”视角下幼儿园本土课程内容体系构建的个案研究
▪ 幼儿园数学活动中教师语言的教育性研究
▪ 基于双向衔接视角的大班儿童入学准备活动的个案研究
▪ 幼儿园科学活动区材料投放与使用研究
▪ 美国学前教育地方立法的经验及启示
▪ 乡村幼儿园科学教育活动设计的个案研究
▪ J幼儿园STEM活动“斜坡与轨道”的实践研究
▪ 贵州省M幼儿园屯堡文化课程实践研究
▪ 乡村幼儿教师急救知识与技能掌握现状研究
▪ 幼儿园小班一日生活常规管理现状及对策研究
▪ 三都县D幼儿园“水族文化”课程资源开发的个案研究
会议论文
▪ 多视角全方位加强幼儿园教学管理的相关分析
▪ 基于劳动能力培养的幼儿种植活动的开展
▪ 探索幼儿与小学音乐学科的衔接教学探究
▪ 提升大班幼儿语言表达能力的实施途径探究
▪ 幼儿园情景教育实验教学模式构建与运行策略研究
▪ 幼儿园语言教学质量提升的途径
▪ 试论学前音乐教育对幼儿素质培养的影响
▪ 幼儿园机器人课程教育现状及探索实践
▪ 基于绘本的幼儿亲子阅读教学探究
▪ 幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策
▪ 在STEAM教育理念下开展幼儿园建构游戏的探索
▪ 基于幼儿园科学活动自主性探究能力的实践研究
▪ 我国发展以幼儿体育教育为核心的“森林幼儿园”的必要性、困境和展望
工具书
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