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  乐山师范学院学报
       Journal of Leshan Teachers College
主办：  乐山师范学院
周期：  月刊
出版地：四川省乐山市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-8666
CN 51-1610/G4

曾用乐山师专学报;乐山师范高等专科学校学报
创刊年：1985
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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乐山师范学院学报
2007年11期
目 录
加强领导班子建设 推进学校事业发展——关于乐山师范学院领导班子“四好”活动的开展姜希
构建和谐校园 实现学校可持续发展谢相勋
新建本科院校院(系)领导体制的探讨——党政分工合作共同负责的领导体制探析李同果
论高校教师聘用与聘任制中的合同管理王黎 彭杨
群众公认原则在干部选拔任用工作中的实践与思考黄远洪 张文彬
大学的批判精神与大学德育的道德使命戴岳
自主性选择:一种德育模式的理论建构李伟
论师德建设价值的传统、约束与更新陈建明 熊伟
学校德育工作的实效性探微殷利民
谈“思想道德修养与法律基础”课教学在高校新生大学生活适应中的作用介健美
全面优化人才培养方案与过程,大力提升大学生实践能力杨胜宽
新建地方高校教学建设与改革的思考陈晓春
新建本科院校学科建设的思考郑文杰 向清祥 向勇
本科教学质量的保障机制余伯元
对生命教育的理论思考与实践探索叶怀凡
中外旅游社会教育的比较分析与启示刘沧 常茜
小学教育专业建设思考邹敏
服务基础教育,探索“实践型”教师教育之路詹虎
大学与中小学伙伴合作关系建立的条件及过程谢艺泉
施瓦布实践课程评析谭辉旭
走向理解:斯拉特瑞的后现代课程观孙来成
试论“中国古代文学”系列选修课程建设的科学性与策略何玉兰 熊泽文
旅游人力资源管理课程教学方法改革初探朱元秀
浅析高校公共关系课程的教学与发展王娴
语言教学的新视野——语篇认知理论在翻译教学中的应用容轶愚
非英语专业学生英语自主学习能力的培养谭小平
浅论运用CLIL模式提高大学非英语专业英语教学邓震夏
“输入假设”、“情感过滤假设”对英语听力教学的启发方艳玲
“了_1”和“了_2”的语义相似性及对外汉语教学祁晓倩
主位推进、话语宏观结构与写作教学李存 杨大平
浅谈人物肖像教学的新模式马山
四川民办高校的教学特色和质量保证刁纯志
地方高师院校服务农村基础教育刍议唐华生
高校就业教育的偏差及其改革方向罗秀 罗国荣
关于建立优秀教师服务农村中小学长效机制的思考熊文 钟英
中小学课堂问题行为的社会学分析贾娜
关于中学生英语词汇记忆策略发展特征的调查研究洪显利
对《英语课程标准》基本理念的一点理解——一项初中学生课外语言环境使用情况的调查研究及其引发的思考周游
从补缺假说看中学外语教学彭小夏
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