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中小学教学研究

Teaching Research for Primary and Middle Schools

主办：辽宁省基础教育教研培训中心

周期：月刊

出版地：辽宁省沈阳市

语种：中文

开本：大16开

CN 21-1396/G4

邮发代号 8-234

创刊年：2000

ASPT来源刊

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	中小学教学研究

2009 年05期

	传承民族文化深化特色教育——辽宁省沈阳市回族小学简介
	科学探究与高中生学习化学方式的转变		张英锋;马子川;张永安;
	中学地理课堂教学的“五个一”模式刍议		胡继中;
	“悲剧”净化心灵——谈小学语文课程悲剧美中德育资源的开发与利用		诸新幸;
	基于理解与尊重勇于超越与重构——谈小学科学教材的二度开发		马水娟;
	语文阅读教学四步骤		张勇;
	试析朗读教法在小学语文教学中的有效运用		刘艳玲;
	浅析如何有效布置小学语文作业		谈冰;
	多管齐下引习作活水来		钱玲珑;赵之会;
	天机云锦用在我剪裁妙处非刀尺——小学低段学生口语交际训练形式多样化的实践与探索		盛莉莉;
	小学作文教学中的误区及对策		秦霞;
	浅谈小学语文教学中的记忆教学		吴军;
	浅谈语文课堂教学的情势调控		王红飞;
	有效教学从何处入手		储美琴;
	对低年级数学教学的几点尝试		管文波;
	例说善待数学课堂教学中的错误资源		黎兴贵;
	巧设“问题情境” 为数学课堂注入活力		黄琼;
	高中英语阅读理解教学中存在的问题及相关教学建议		邓方君;
	高中英语快乐写作教学探究——从宾馆警示语谈起		娄慧珺;
	英语课堂教学有效性探究		王秀丽;
	浅谈提高英语课堂教学效率的几种方法		车传义;
	初中英语课堂教学模式初探		张秀英;
	浅谈如何培养小学生数学直觉思维		陈艳君;
	《秋天》课例与评析		张敏;陈小芬;
	《长方体的认识》教学课例及反思		齐英华;
	《走进秦皇台》综合实践活动方案设计		王国宾;杜平平;
	让学生在体验经历中构建知识——《认识厘米》教学设计		吴烈;
	再谈铜与硝酸反应实验的改进和问题探讨		雷利彬;
	高中物理实验教学创新的点滴体会		张绍虎;
	对小学语文课堂“浮华”现象的思考		李梅芳;
	一次“顽强”坚持下来的课		刘俊乔;
	灵性课堂彰显智慧		张敏;
	数学课堂因“多媒体”而精彩		许隆;
	有效课堂教学应思考的几对基本关系		宋华强;
	激发学生学习动力的十种策略		韩民;
	在《历史与社会》课中进行情感教育的尝试		诸小华;
	把握情感教学“两法” 构建和谐课堂		冯磊;
	知识技能教学应充分揭示音乐之美		陈云峰;
	浅谈小学《品德与社会》教学中德育与心育的结合与渗透		黄河;
	浅议《品德与生活》课程资源的有效开发和利用		刘长青;刘丽萍;陈丽香;
	让美育回归生活		刘洪涛;
	“学困生”阅读能力的培养		陈学喜;
	激发表达欲望培养写作能力		刘曙芳;
	在数学教学中培养小学生的探究能力		刘春丽;

中小学教学研究2009年各期：

[05] [04] [03] [02]

中小学教学研究其它年：

[2008] [2007] [2006] [2005] [2004] [2003] [2002] [2001] [2000]