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中学教研(数学)
主办: 浙江师范大学
周期: 月刊
出版地:浙江省金华市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1003-6407
CN 33-1069/G4
邮发代号 32-17
曾用刊名:教学与研究(数学)
创刊年:1978
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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中学教研(数学)

2019 年09期 目录
基于“学”“思”“行”的几何直观教学——以高中“立体几何初步”教学为例 卓越鹏;刘咏梅;银元;
完善认知结构 发展核心素养——以“多元二次变量的最值问题”教学活动设计为例 黄锦龙;王晖;
整合阅读材料的“解三角形的实际应用”教学 汪龙立;
核心素养视角下的几何问题表征能力提升研究 孙虎;
立足精准教学 落实核心素养 杨健;王勇强;
情境教学在初中数学课堂中的探索与实践 倪帅;
一个轨迹问题的多种探究——以椭圆焦点三角形内心轨迹为例 姚才镇;
对一道中考试题的深度思考 刘华为;
马登理论在排列组合教学中的应用与启示 周燕;徐元根;
2019年浙江省数学高考第16题深度赏析 刘晓东;
概率联袂特征根 压轴添别样风景——全国数学高考卷Ⅰ理科第21题的教材之源与竞赛之流 卫小国;付世安;
一题一乾坤 素养即世界——以2019年浙江省数学高考试题第17题为例 林威;刘美良;
数学阅读:核心素养发展与测评的影响因素——兼评2019年全国数学高考卷Ⅰ理科试题 李怀军;罗令路;
2018年全国高中数学联赛一试B卷第11题的探析 林国红;
两道分点线三角形面积竞赛题的推广 姜伟;张肇平;
中学教研(数学)2019年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09]
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