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  作文教学研究
       Teaching & Research in Writing
主办：  赤峰学院
周期：  双月
出版地：内蒙古自治区赤峰市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1673-2596
CN 15-1341/C
邮发代号 16-139
创刊年：2001
ASPT来源刊
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作文教学研究
2008年03期
目 录
封面人物介绍本刊编辑部
一个融发散思维训练于作文教学的案例周云
例谈高考话题作文审题之误区王伟
“图”“文”并重细雕琢——2007年高考全国卷甲卷作文题解析章玉芳 韩延明
让学生练就一双慧眼——中考话题作文审题技法刍议吴勤
对小学体验作文的初步认识李安
也谈小学体验式作文教学的三个层面胡淑燕
感悟,让作文教学充满生气申屠烈江
读写结合 相得益彰——在感悟文本内涵中练笔王雪梅
读写结合 以写促悟——也谈阅读教学中练笔的多样性王榴英
从阅读入手学习写作方法李淑贤
抄袭敬尧
“词眼”:阅读课小练笔的一方自由空间张育花
课外阅读与写作张同斌
细雨纤纤润无声——情感在作文教学中的作用刍议孙建高
以书信为载体 让作文漾生机郑巧君
睿语钩沉李敬尧
随笔:提高作文教学有效性的一条捷径卢媚娜 石磊峰
在情境活动中愉快作文——刷硬币活动作文教学与反思张新兴
骇人听闻成夫
开启学生就事论理的大门——初中议论文写作初探刘赞兑
议论文例证法运用的几点建议宋京艳
让学生的“个性之花”在作文中绽放郑美兰
“开放式”作文教学初探沈子俊
抄文出现的笑话敬尧
作文教学探究王端梅
积学以储宝依源
培养中学生作文的三大能力吴德峰
让农村小学作文教学更精彩孙丽霞
作文训练的几个环节宋常青
小学生文教学之我见韩瑞鹃
中学作文教学改革漫议邹元强
让情感评价成为激发学生写作兴趣的动力宋建波
抓住心理契机 激发写作兴趣施晓霞
把写作变成一件快乐的事焦大庆
作文教学中培养学生的观察能力李岩
新课标下作文观察能力的培养丁文强
作文教学与生活李成峰
小学习作教学“现场意识”之我见黄吉鸿
学生怕写作的心理探究及对策金汉杰
提高第一学段写话教学有效性的七个途径郑彩虹
小纸片上写出的长篇一金
用仿写童话叩开低年级写话起步之门——浅谈二年级写话启蒙教学徐联中
创设活动天地 指导学生作文代小强
曾国藩与贼
激活学生作文的灵性孟昭颖
创新作文构思立意的主要途径陈泰山
浅谈写作教学中创新意识的培养谢云燕
作文如何出新意王建国
妙联惊贪官
教师“下水”作文之感悟王玉红
实实在在做人 真真切切作文谢玲
作文与做人陈晓梅
“反批语”:一个体现“以生为本”的新平台张洁华
让经典滋润童年——对我校书香校园建设的回顾徐春芬 蒋尔云
更正
对小学阅读课中“随机进入式”教学的认识与应用董翱
试论初中探究性阅读教学模式夏绍增
语文课堂教学应寓情于教梁姣
将军变上校
从《浅水洼里的小鱼》一课的案例谈阅读教学中激情的基本手段江玲
运用是最好的理解黄德宝
浅谈“自主探究”四环节阅读教学策略徐勤江 王钦武
让快乐徜徉课堂——如何使低年级语文课堂闪耀光彩黄亚勤
悟读,让阅读教学流光溢彩石建海
在语文教学中实施审美教育的有效途径高素萍
小学语文教学如何培养学生的语感孙德凤
“无商不尖”和“无商不奸”
谈谈综合实践活动与语文学科的整合刘淑杰
联系生活 实现语文教学生活化胡秋喜
也谈学生语文创新能力培养吴勇军
如何在课堂上激发培养学生的创造能力凌志兴
信息网络环境下语文综合活动课的实践与探讨谢奎宗
时间的光线
提高农村初中生课外阅读有效性的几点做法周厚华
关于语文教学改革的几点思考宁志凡
知识经济时代语文教学的灵魂——创新卢永平
如何上好语文测试讲评课刘军 李晓华
教师在语文综合性学习中角色的定位刘丽燕
课题正在进行时:关键在于选好“结合点”宁志凡
往期检索 共50期   
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