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基础教育
Journal of Schooling Studies
主办: 华东师范大学
周期: 双月
出版地:上海市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1005-2232
CN 31-1914/G4
邮发代号 4-740
曾用刊名:中学教育
创刊年:1978
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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基础教育

2002 年12期 目录
论学生“习得性无助”的心理及教育对策 倪海;
潜能开发的要求与方法 燕国材;
简论现代学校与现代教师 吴秀娟;
兴趣、情感、哲思——作文指导初步研究 徐兆云;
生命的唤醒与诗意的回归——文言诗文教学的困境突破 沈红旗;
写作训练的“多读、多思、多写” 连健;
强化物理学科的教育功能刍议 应文炤;
在规划与自评中求发展 吴霄冰;
解题教学中应重视培养思维能力 周风;
数学教学如何培养学生的发散性思维 周阿芳;
在“精子的形成”一课中尝试逆向思维的教学设计 孙映;
非紧急情景下利他行为的实验研究和培养 陆凤岚;
科研选题应源于生活,又超于生活 宋子成;
例谈转化后进班级之良策 蒋冬娟;张锦标;
走近学生心灵 巧治学生心病 徐金龙;
初中英语实施研究性学习初探 阮心怡;
浅谈数学归纳法的启蒙教学 孙秀华;
漫话美国学生的家庭作业 李占萍;
上海市钟山高级中学
上海市长青学校
基础教育2002年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12]
基础教育 其它年:   [2019]   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]   [2009]   [2007]
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