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中学化学教学参考
Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry
主办: 陕西师范大学
周期: 半月
出版地:陕西省西安市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1002-2201
CN 61-1034/G4
邮发代号 52-32
创刊年:1972
ASPT来源刊
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中学化学教学参考

2020 年07期 目录
中学化学教育的重构:从化学发展历程看 王军翔;
促进教师专业发展 有效落实“素养教育”——《中学化学教学参考》内容再造暨征稿启事
紧扣“课程标准”的“羧酸”教学及思考 朱志江;
指向学科能力培养的化学社团教学实践与思考 苏丽花;顾一新;耿雁冰;
承载思维建模优势 彰显思维创新意识 魏宜贸;
过度追求简便是思维的误区 吴军;刘祖孝;黄娟;
落实“模型认知”的“原电池”教学研究 莘赞梅;郑燕;
基于“大单元设计”的“停课不停学”教学探索 王青岗;
主题式教学实践活动的思考——以有机分子模型拼装为例 肖中荣;
基于定量实验促进学生深度学习二氧化碳的性质 王荣桥;
特殊纳米导线可作透明电极
由合成氨工艺引发的化学反应速率相关问题探讨 徐聪;魏锐;
氨参与的两个氧化还原反应值得研究 冯红霞;钱胜;李存璞;周宗敏;
盐酸的还原性和硝酸的氧化性——基于实验室制氯气和铜与硝酸反应的探究 徐军;
如何平衡基础理论教学与实际生产之间的差距——以“原电池”的电极材料为例 杜礼霞;
对压强影响N_2O_4(g)■2NO_2(g)平衡实验结果的重新解释 戴建良;
如何“看见”化学反应? 郭瑞春;
引导学生深度学习的“氧气的化学性质”教学 许九奎;
氧气化学性质实验的创新设计 周传昌;
传感器“眼”中的“蓝瓶子” 庞红梅;
木炭还原氧化铜实验改进 叶兰;
巧用混合溶剂改进苯酚与溴反应的实验 宋靳红;
“素养为本”的主题式复习教学初探 梁德娟;于乃佳;陈瑞雪;郭玉林;胡尚生;
基于认识模型的初三物质主题复习教学 胡久华;章洁妮;林佩贤;
“刀片电池”问世 支持新能源汽车续航600km
基于“U型模式”的初中化学实验复习教学探索 陈懋;
实验类试题中“控制物质溶解度”内容的复习 汪斌权;
基于抗新冠肺炎药物的两道有机合成原创题 徐开建;
理论思维:助推学者型教师的专业发展 陆燕海;
基于手持技术的草酸与高锰酸钾反应实验再探究 王春;
高中化学中“漂白”概念的剖析 王立秀;蒋敏;高峰;景崤壁;
新型光电传感存储器 让人工视觉系统更加“眼明心亮”
陕西师范大学基础教育研究院承接各类教师培训项目
关于举办第三届全国中学学科思维导图评比大赛的通知
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