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中学地理教学参考
Teaching Reference of Middle School Geography
主办: 陕西师范大学
周期: 半月
出版地:陕西省西安市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1002-2163
CN 61-1035/G4
邮发代号 52-29
创刊年:1972
ASPT来源刊
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中学地理教学参考

2019 年21期 目录
十年足迹,时代缩影 袁书琪;
中学地理教学参考2020年更贴心、更精彩!
地理假期作业设计的理论依据与实践策略 卢卫忠;周藕林;
基于核心素养的高中地理假期作业设计初探 姜严;
应用PDCA理论构建基于地理实践力培养的假期作业模式探究 朱利青;
基于MC的地理寒假作业尝试 杨剑武;
基于核心素养培养的地理假期作业多元化设计 邝丽华;
20世纪以来我国中学地理课程目标的嬗变与发展——基于人地关系的视角 王璐瑶;敖荣军;
基于“地理图表阅读障碍分析”的整合教学——以“低气压”为例 吴会波;舒德全;
从“区域·综合”的视角引领学生探究现实问题 汤国荣;
高中地理思维可视化教学研究 黄勤雁;郭剑琳;
基于核心素养构建“地理课程—学习空间”的实践研究 常晟;陈云谦;徐希阳;
“一境到底”在初中地理课堂教学中的应用研究——以鲁教版“印度”一节为例 杨修志;亓玉花;
基于学情视角的初中地理课堂教学设计策略——以初中人教版教材为例 曹家军;朱志军;
基于区域主题情境的深度学习设计——以人教版“撒哈拉以南非洲”为例 刘琴;
微信公众号在地理知识传播中的应用研究 成慧慧;
新高考背景下偏理班级地理教学初探 范泰洋;彭清思;
高考地理试题中人地协调观渗透的研究 郭勇;孟景闻;
“赶水潭”与“练山塘” 刘廷刚;李涛;
地理学科高考评价体系中核心价值的内涵探讨 黄嘉钦;
说题:助推地理教师专业成长 郭芳英;
以地理为中心的学科融合研学实践研究——以昆明路南石林为例 李敏;
从地理科普大赛看学生地理实践力的培养 梁景培;陈秋跃;
巨大的“巢穴公寓” 姜永华;
陕西师范大学基础教育研究院承接各类教育培训
2019年中学学科思维导图评比大赛获奖名单(第一批)
“2020年全国中学地理教研成果评比”征稿
中学地理教学参考2019年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [21]
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