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语文教学之友
The Languge Theacher's Friend
主办: 廊坊师范学院
周期: 月刊
出版地:河北省廊坊市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1003-3963
CN 13-1044/G4
邮发代号 18-97
创刊年:1981
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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语文教学之友

2018 年01期 目录
王安石简介
生本教育视阈下初语教学中问题情境创设的思考 张建华;
“微课+翻转课堂”:“鱼”和“熊掌”也可兼得——基于教学实践的常规与新型教学模式的比较 纪元东;
细节锤炼在高中小说教学中的意义探析 赵旭;
博观而约取,厚积而薄发——浅谈语文知识的积累与运用 张梅;
谈《中国古代诗歌散文欣赏》中的诗歌教学策略 李选萍;
无为 有为 善为——谈现代散文教学 葛杨红;
谈初语阅读教学中学生活动的精心设计 陈敏;
节选小说中人物形象不能“节选性碎片化”地解读——以《娜塔莎》为例 陶文建;
“慢阅读”在初中语文课堂阅读教学的运用 左安强;
《一棵小桃树》《紫藤萝瀑布》的比较阅读 邹玉霞;
从《拿来主义》到《美美与共》 杨欧婷;
古典诗词教学策略新探——从叶嘉莹先生的“兴发感动说”所想到的 陈建华;
在“教”与“学”之间完美接力——以高中古诗词教学为例 冒建华;
古诗词的有效教学策略 张艳霞;
作文是有热度的——中考热点时事类作文的命题研究 伍福常;
在评改与二次写作中感悟作文之道 郑仁水;
朗读——课堂“慢阅读”教学的有效策略 吴英敏;
高中语文朗读妙法妙谈 张慧杰;
“三问一评”自主阅读课堂模式《变形记》教学设计 万莉;
“始速祸焉”的“速”就是“招致”义 张怡春;彭芝兰;
在情境中感受幸福——《面朝大海,春暖花开》教学反思 杨小宁;
每月作文题 岳海民;
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