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  现代语文(语言研究版)
       Modern Chinese
主办:  曲阜师范大学
周期:  月刊
出版地:山东省曲阜市
语种:  中文
开本:  16开

ISSN 1008-8024
CN 37-1333/G4
邮发代号 24-212

曾用现代语文(理论研究版)
创刊年:2004
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊

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现代语文(语言研究版)
2005年02期
目 录
规范语言文字,促进语文教学改革——访著名语言学家李行健先生桑哲
语文学界举办座谈会 庆贺周有光先生百龄华诞
全国人大常委会副委员长许嘉璐贺辞许嘉璐
热烈庆贺周老一百寿辰 继续推进语言文字工作袁贵仁
周有光先生百龄华诞贺辞江蓝生
在庆贺周有光先生百岁华诞座谈会上的发言杨光
贺周有光先生百岁华诞曹先擢
周有光先生的七个“最”陈章太
周有光先生对中国语文现代化的贡献苏培成
周有光先生的感谢辞周有光
周有光先生简历
周有光先生著作目录
补语的汉英之比较——对外汉语教学中对补语的解释蒋小棣
旧词新义中的隐喻思维张风岭
浅析古汉语中“许”的用法李纪洲
也谈古汉语中词的活用和词的兼类的区别夏松平
“傻帽”与“傻冒”陈丽萍
在都市的神经上飞跑——中国新感觉派小说审美叛逆一瞥孔令云
“艺术是抒情的直觉”——朱光潜批评艺术论张超,徐庆海
废墟上的罂粟花——漫说张爱玲王崇明
试论《边城》中的文化批判意识王金荣,宁洪涛
格调规矩是末事“第一立意要紧”——也谈香菱的三首咏月诗祝念亭
镇压“反封建”?——再读《红楼梦》之“宝玉挨打”卢伟
“故国神游”者,周郎也朱安义
由《赤壁赋》谈苏轼思想形成原因范晓丽
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谈山东版高中语文实验教科书的编写理念陈秀春
天光云影共徘徊——感受山东人民版高中语文教科书孙伟
传统与现代的有机结合——高一语文新教材解读林美华
实验学校教师谈山东人民版高中语文教材
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山东人民版高中语文第一册学习活动设计说明时寅敦
聚焦学生思考热点 构建活动学习专题——活动性学习专题简介王存志,孙晓静
依据学情,创造性地开展语文学习活动——山东人民版高中语文实验教材执教实践与思考温德峰
《荷花淀》课堂教学实录盛蓉
《在马克思墓前的讲话》课堂教学实录李丽
新课标下应高举“对话”大旗陆岩松
新课改如何真正着陆尚成立
新课程标准下的语文作业改革施建忠
高中语文教学中的理性思考潘志伟
当代语文教学课时内的时间性思考朱江
中学语文课堂教学开展合作学习的思考罗琼
语文教学的对话特征与对话性审美人生林志芳
从带问题探究走向自主发现问题张菊芳
培养学生的审美创造力张绍金,张允玫
珍视学生的独特体验邱刚
说“提问”林丽雪
语文教学中的情感运用陈俊伟
推行自主、合作、探究式学习薛丽君
浅谈小学语文课堂教学中学生创造性思维的培养徐洪波
把文学鉴赏引入语文课堂的探索陈淑芳
初中语文课堂教学中学生探究意识的激活王霆
决战高考语文——《高考语文:专家阅卷心得与学生备考策略》为你导航!小林
从“阳春白雪”到“下里巴人”——职高语文教学语言之我见夏占梅
浅谈语文教学中体态语言的运用张忠尧
应高度重视语文教学板书艺术郑学武
试论实习生课堂教学目标意识的弱化及对策姜良存
重新认识预习在语文教学中的作用王海燕
《林教头风雪山神庙》明暗双线结构教学法刘蓓然
《始得西山宴游记》中的注释辨析与教学反思杨静
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对话:语文阅读教学新探骆淑丽
个性化阅读:阅读的返璞归真陈洁
反弹琵琶 柳暗花明——谈逆向思维在作文教学中的培养与运用袁海福
发挥主体作用 加强作文指导吴小中
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功用不同 各有千秋——应用文与文学作品的理论比较张立莉,王燕
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班级文化与学生人格施向军
往期检索 共53期   
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