当前位置:
期刊导航
>
教育与社会科学综合
>
基础教育
> 现代语文(语言研究版)
现代语文(语言研究版)
Modern Chinese
主办: 曲阜师范大学
周期: 月刊
出版地:山东省曲阜市
语种: 中文
开本: 16开
ISSN 1008-8024
CN 37-1333/G4
邮发代号 24-212
曾用现代语文(理论研究版)
创刊年:2004
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐
初中数学教与学
高中数理化(高一版)
中学教研(数学)
中学英语园地(初三版)
中学英语园地(高一版)
中学英语园地(高三版)
中学英语园地(初一版)
中学英语园地(初二版)
中学生英语(初中版)
中学生英语(高中版)
[定制推送服务]
[收藏本刊文章]
[RSS 订阅]
现代语文(语言研究版)
2004年03期
目 录
庆贺《现代语文》创刊40周年题词(二)
语文教学要从孔子那里开始继承传统——访北京大学孔庆东教授
桑哲
汉字简化的得与失
郭龙生
古汉语中词的兼类与活用的联系和区别
陈宝余
“以为”和“认为”
李艳
论王向远教授的教学理论主张及实践
王春景
“垃圾时间”说法不妥
张其煌
审视中学生的课外阅读现状
罗长娟
叶圣陶语文教育思想略论
彭小明
新理念影响下的语文课堂教学的特点
谢晨
高中阅读的起点与方法刍议
顾亚丽
精华见于无声处——浅谈课堂教学的空白艺术
王忠敏
阅读教学,读思议写一线贯穿
张国东
欧阳修联对行酒令
魏燕
浅论校本课程的时代性
陈远
校本课程设置的社会性
兰春桥
科学延伸 讲求实用——浅淡语文校本课程开发的科学性
黄星虞
揭开培养语感的神秘面纱
王海萍
变记忆为理解 变知识为能力——论当前文言文教学存在的问题及对策
王方
“大母过余”的“过”应怎样理解?
陈正祥
数字化背景下语文研究性阅读教学模式探索
梁经伟,李碧建
设计问题 激发兴趣
庄彬辉
语文教学如何培养学生的创新精神和创新能力
田中楼
依托语文教材 启迪创造思维
冯小亚
合作学习,课堂教学方式大跨越
陈荣超,骆诗梅
浅谈如何激发学生的想象力
郁玉雅
浅谈自学能力在语文教学中的培养
孔令峰
阅读中的推测
王明相,周春升
中国语文教育百年(三月)
杜兆金
读“华(huā)”,还是读“华huá”?
丁勤中,佟海梅
当前职业学校学生作文指导的对策
王友华
作文教学中的个性张扬与创新
曹宝华
写作教学中的四大误区
张军艳
警惕“讨论”:虚假的繁荣
蔡建泉
劳于读书,才能逸于作文
李洪宇
“拾级而上”的“拾”应该如何解释
刘娟
多角度取值 构建创新平台
杭旭
新课程理念下的作文教学——学生作文自评、自改、自批的有益尝试
施向军
《秋水》释义指瑕
高尊平
作文批语架起师生心灵沟通的桥梁
沈银娥
往期检索
共51期
现代语文(语言研究版):2008年各期
[04]
[02]
[01]
现代语文(语言研究版):2007年各期
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
现代语文(语言研究版):2006年各期
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
现代语文(语言研究版):2005年各期
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
现代语文(语言研究版):2004年各期
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]