期刊库
|
学位论文库
|
会议论文库
|
免费注册
|
知识超市
|
热点搜索
|
充值中心
|
知网招商
|
学习园地
|
帮助中心
|
English
新手指南
|
付款指南
|
账户管理
|
应用案例
|
常见问题解答
全文文献:
当前位置:
期刊导航
>
教育与社会科学综合
>
基础教育
>
语文教学通讯
语文教学通讯
The Communication of Chinese Teaching
主办: 山西师范大学
周期: 旬刊
出版地:山西省临汾市
语种: 中文
开本: 大16开
ISSN 1004-6097
CN 14-1017/G4
邮发代号 22-45
创刊年:1978
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
同类杂志推荐
初中数学教与学
高中数理化(高一版)
数理化学习(初中版)
中学教研(数学)
中学英语园地(高一版)
中学英语园地(高三版)
中学英语园地(初一版)
中学英语园地(初二版)
中学英语园地(初三版)
中学生英语(初中版)
中学生英语(高中版)
收藏本刊文章
语文教学通讯
2009 年15期
目 录
青年名师
课如其人
杨再隋;
发展:语文教学的价值追求——发展性语文教学的认识和实践
薄俊生;
发展性课堂教学的特质、使命与基本理论探讨
成尚荣;
文本解读策略新探——提纲网络策略与追问策略
游泽生;
从一篇课文的四种教学设计看难点突破的关键问题——以《宋庆龄故居的樟树》为例
吴海丽;
《猴子种果树》教学设计
李健;
《猜猜我有多爱你》教学设计
刘爱华;
《晓出净慈寺送林子方》教学设计
洪欣;
《我最崇拜(喜欢)的人》习作教学设计
李伟忠;
《跨越百年的美丽》课堂实录(一)
范晓冬;
《跨越百年的美丽》课堂实录(二)
巨亚宏;
全面启动首届全国小学生“我最满意的作文”征文大赛 只要你满意,就请快参与
工具性就是人文性——贾志敏老师《卖鱼的人》教学点评
徐俊;
探寻识字教学的文化意蕴——《词串识字8》课堂实录及点评
朱柏烽;王崧舟;
平实的交流 非凡的智慧——解读名师“热课”的艺术
朱红甫;
风行水上,自然成文——漫谈习作指导之上课
潘文彬;
把握习作本质,改革习作评价
余国卿;
小学生习作的三种境界
石学东;
曲调纷呈情亦多——例说个性化阅读的实施策略
刘荃;
对当前小学阅读教学现状的思考
姚杰;
文本解读:在多维视角下显现真义
李洪祥;
以语文的方式触摸人物心跳——低年级人物主题单元教学策略
张莉;
让温暖流淌在语文学习中——对小学生语文学习质量评价的几点思考与做法
袁晓莉;
作文是教出来的吗
杨春花;
让语文训练充满灵动
陈明祥;
光明日报考试杂志社 语文报社联合举办2009教学论文(设计)大赛
中国硬笔书法协会 中国少儿报刊协会 语文报社联合举办 首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛
2008年全国教育教辅类报纸质量检查结果揭晓 《语文报》三连冠,荣获首批免检资格 全国语文类报纸中独此一家
山西省小语会第十六届年会在太原成功召开
第十一届“语文报杯”全国小学生作文大赛获奖名单
江苏省常熟市实验小学
2009年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段比赛启动 欢迎参赛 欢迎宣传
语文教学通讯2009年各期:
[15]
[14]
[13]
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
语文教学通讯 其它年:
[2008]
[2007]
[2006]
[2005]
[2004]
[2003]
[2002]
[2001]
[2000]
[1999]
[1998]
[1997]
[1996]
[1995]
[1994]
[1993]
[1992]
[1991]
[1990]
[1989]
[1988]
[1987]
[1986]
[1985]
[1984]
[1983]
[1982]
[1981]
[1980]
[1979]
[1978]