收藏本站
语文教学通讯
Bulletin of Chinese Language Teaching
主办: 山西师范大学
周期: 旬刊
出版地:山西省临汾市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1004-6097
CN 14-1017/G4
邮发代号 22-45
创刊年:1978
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐
投稿  收藏本刊文章

语文教学通讯

2019 年26期 目录
才气,有时候是害人的 曹文轩;
《语文教学通讯》B刊(初中刊) 新观点 新人物 新实践
一位乡村语文教师的阅读报告 吴再柱;
论“专业阅读”——以统编《语文》九年级教材为例 程翔;
统编教材运用策略之七:巧于两种利用——谈语文教师综合素养的自我训练(67) 余映潮;
语文阅读课堂教学分段分期模式的双重逻辑 陈春红;代顺丽;
基于学生问题的自读引导 苗新坤;
2020年《语文教学通讯》B刊拟征稿件启事
“支架式”名著阅读教学初探——统编初中语文教材名著课程实践 金戈;洪东萍;
因为爱情——《小王子》整本书阅读之主题型课堂教学实录 王君;
阅读教学的原点:学生真实的学习状态——与优质课名师商榷 石修银;
语文教学要重视对语文知识的开发 彭武胜;
初中阅读指导中助读资料运用的有效策略 陈香莲;
聚焦文眼 体悟回忆性散文的情感——《藤野先生》教学知识(PCK)的择定与建构 付冬薇;
这堂课,值得学习——研习宣宜蒙老师执教的《被压扁的沙子》 马虹丽;
“旁批”与“阅读提示”:自读课教学的两大抓手——以《列夫·托尔斯泰》的自读学习实践活动为例 张占营;
从交际语境视角审美《一滴水经过丽江》 于保东;
以阐释学理论对《春》进行教学解读——兼谈从文本意义的滋生到教学内容的扩容 袁海锋;
从心理分析的角度阐释《皇帝的新装》中的“回归”主题 王晓莉;
鲁迅的思想变迁轨迹才是文章的主线与重点——重读《藤野先生》 龚金平;
跳移与聚焦之间的灵动之美——朱光潜《无言之美》赏析 钱艺林;
探究生命的意义——《散文二篇》文本细读 张珍娟;
从经典课文中开掘写作资源——选材篇 刘真福;
统编教材搭建作文脚手架的策略及完善建议——以七年级上册“写作”编写为例 徐舟源;
个别化写作的概念和操作 徐社东;
指向语文核心素养的中考语文命题新趋势 黄本荣;
根植传统,聚焦三新——2019年宜昌市中考语文卷命题解析 李祖贵;廖茹玲;张炼;彭泽元;
第四届“全国中小学生经典阅读行动”启动
语文教学通讯2019年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [25] [26] [27] [29] [30] [31] [32] [Z1] [Z1] [Z2] [Z3]
语文教学通讯 其它年:   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026