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语文教学通讯
Bulletin of Chinese Language Teaching
主办: 山西师范大学
周期: 旬刊
出版地:山西省临汾市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1004-6097
CN 14-1017/G4
邮发代号 22-45
创刊年:1978
ASPT来源刊
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语文教学通讯

2019 年04期 目录
从善待语文到善教语文 程继伍;
第二届“语文报杯”全国语文微课大赛启事
高中语文教学视域里的文本细读 沈坤林;
做好课程二次开发,发展学生核心素养——以“传记选读”“欧洲文学巡礼”等课程为例 黄德初;
破解语文教育质量的世纪难题——“中国语文教育研究丛书”荐读 张伟;
重建“诵读”:诗歌教学的问题与对策 张心科;
从资源的“随时生成”说起 李仁甫;
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点拨教学法在高中语文专题教学中的实践运用探析 程丽华;
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推荐曹勇军《语文,我和你的故事》
语文阅读教学中的语篇分析——以《归去来兮辞(并序)》为例 冯为民;
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课程标准对写作教学的新要求 丁华芳;王玉强;
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好的命题应着眼于推动日常的教与学——2018年高考语文北京卷文言文部分命题研读 贾铖虎;
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由林冲的形象分析说开去 兰丽红;
连中国《唤醒声明》出版
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甘肃省会宁县第二中学
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