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英语教师
English Teachers
主办: 天津教育出版社有限公司
周期: 半月
出版地:天津市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1009-8852
CN 12-1319/G
创刊年:2001
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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英语教师

2018 年07期 目录
基于OBE教育理念的大学生英语应用能力培养教育模式研究 周忠新;王艳文;
CDIO理念下的大学英语写作教学探索 蒋成;
《综合英语》课程的课堂教学策略探索 倪修璟;夏磊;张顺生;
如何在初中英语阅读教学中培养学生的会话式语篇文本建构能力——以Unit 5 Reading板块的When in Rome文本阅读为例 宰月明;卞金华;
情境教学法在初中英语写作教学中的应用 石文红;
高中学生英语学习“男生弱势”现象的相关研究 经闽;
基于语言输入假说理论的高中英语课堂写作教学策略的有效性研究 凌顺生;
运用语块教学法进行初中英语写作教学的实证研究 董静;
高校英语专业学生写作动机调控策略调查研究 朱嫣然;郑玲晓;
英语教师职后培训“OMRME”课程体系的构建 骆北刚;谌英;
语言学理论视域下的高校英语语言学教学提升策略 孙文高;
应用型本科高校“英语语言学”教学存在的问题与对策 刘小琴;
例谈初中英语教学中高阶思维能力的培养 张秀红;
有效提升农村高中学生英语课外阅读效率的策略探究 吴茂君;
提升初中体校生英语阅读核心素养的策略探究 施卓婷;
高中英语概要写作教学策略探究 张庆柳;
编者按
Unit 2 I think that moon cakes are delicious! Section A 3a-3c教学设计 王琳娜;
Unit 2 This is my sister The Fourth Period Section B(2a-3b)教学设计 王晓霞;
Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A(1a-2c)教学设计 鲁晓英;
Unit 4 Seasons Reading:The four seasons The Second Period教学设计 李娟妮;
Unit 4 Where is my school bag? The First Period Section A(1a-1c)教学设计 屈佳佩;
Unit 9 My favorite subject is science The First Period Section A(1a-2c)教学设计 薛思嘉;
Unit 13 We’re trying to save the earth! The Second Period Section A(3a-3b)教学设计 魏倩倩;
Unit 3 Is this your pencil? Period 1 Section A(1a-2c)教学设计 王楠楠;
Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A(1a-2c)听说课教学设计 田婷;
基于思辨能力层级理论的大学英语翻转课堂教学实践——以Unit 4 The Starry Night教学为例 石丽娜;余叶盛;
翻译特性视域下的汉语文化负载词英译探析——以杨宪益、霍克斯《红楼梦》英译本为例 杨柳;
逻辑诉求在英语演讲中的应用——以耶鲁大学校长彼得·沙洛维2017年开学演讲为例 顾凯瑜;
“意欲‘合’为”指导策略在高中英语概要写作教学中的实践 金小微;
情境教学法在初中英语阅读课词汇教学中的应用 洪丽美;
基于思维品质培养的初中英语阅读教学中的问题链设计 胡文娜;
英、汉颜色词“红色”的隐喻对比分析 陈钟梅;
基于文本解读的初中英语阅读课活动设计——以一堂“一师一优”阅读课为例 谢琴;
基于核心素养的高中英语阅读教学文本多元解读活动设计 王金香;
中国教育技术协会“十三五”规划课题 教育信息技术与英语教学深度融合研究与实验
《英语教师》征稿启事
特别声明
《学生双语报》
英语教师2018年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [09]
英语教师 其它年:   [2017]   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
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