收藏本站
小学教学研究
Primary School Teaching Research
主办: 江西教育出版社有限责任公司
周期: 旬刊
出版地:江西省南昌市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1006-284X
CN 36-1052/G4
邮发代号 28-410
曾用刊名:小学教学研究(教学版);小学教学研究(教师版)
创刊年:1980
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐
投稿  收藏本刊文章

小学教学研究

2019 年18期 目录
阔步前行在中国特色社会主义教育发展道路上 黄海军;
启事
走向新名校——为“幸福每一个”提供关怀入微的支持 毛丽平;
让核心素养在数学活动中“增值” 余凤翔;
用词语教学叩开习作指导的大门 黄晓艳;
用语言之美开启学生的数学学习之门 李露;
微课题作统领,改变教师的教育行走方式 金洁萍;
基于“SMART”视角下的新目标式习作教学透视 周超;
携手 致远——浅谈一年级学生养成教育中的家校合作 解维丽;
“图解法”——在语境中促进想象的练笔策略 朱少平;
从“不会”到“会”——儿童美术创作的旨归 黄莉;
咬文嚼字,整体感知,多元比较——谈小学语文阅读教学中的师生“深度对话” 李健;
小学数学教学中有效合作学习的开展 张银泉;
读整本的书:传递文学的力量 陆佳玲;
小学生数学基本活动经验的提升策略 李生;
浅谈分数教学设计中的细节处理 丛芳;
交流分享:为整本书阅读助航 王丽琼;
古诗教学新“四招”——小学语文古诗教学新方略 朱延巧;
发现提示语的秘妙——小学美术教学的“另一只眼” 房文婷;
小学生呈现探究材料的行为观察与能力培养 董刚;林长龙;
例谈数学教学生活化推动学生数学素养的形成 王敏;
农村小学生语言表达能力弱的原因分析及破解策略 侍春芹;
基于学情:构建指向学生解决问题能力的张力课堂 杨昀;
用质疑点亮语文课堂的智慧之美——关于如何提高语文课堂效率及学生阅读质量的思考 秦友娟;
探究低年级语文课本中古诗学习的智慧方法 梁燕;
论提高语文阅读与作文教学的效能 张雄锋;
本土拓展性课程在美术教育中的实践应用 曹欢翔;
共度幸福的阅读时光——浅谈整本书阅读的教学实践 金旭;
让学习真正发生 顾卫;
利用地方教育元素,开展“弘义”特色文化课程建设 范宇敏;
在计算教学中促进学生思维的发展 周贤鑫;
化“周”于形,积“长”为数——小学阶段“周长”概念建构策略初探 汪杰;
载歌载舞 结伴同行——“小先生制”下伙伴学习之音乐课案例《动画城》 王庆秋;
“让学”理念下的课堂设计思考——以《在牛肚子里旅行》一课教学为例 余浩;
“气韵生动”的水墨课堂 吴秋萍;
复述:三问三答——以苏教版六年级上册《牛郎织女》为例 王瑞;
利用现代化媒体教学,突破课堂教学难点——谈《军神》一课中媒体的适切运用 黄丹;
三点成面,为学生的转变搭建平台 荚燕;
小学民工子女英语学习习惯的培养 李菁菁;
南京市小营小学
小学教学研究2019年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [17] [18]
小学教学研究 其它年:   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026