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中小学德育
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
主办: 国家教育部委托华南师范大学
周期: 月刊
出版地:广东省广州市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 2095-1183
CN 44-1682/G4
邮发代号 46-252
曾用刊名:小学德育
创刊年:1985
ASPT来源刊
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中小学德育

2019 年09期 目录
当前师德建设的三大命题 檀传宝;
江门市江海区天鹅湾小学 “双班主任”制:共谱“三全”育人新篇章
“师德研究与实践”征稿启事
关于华南师范大学联合我司在《中小学德育》杂志共办共建“师德研究与实践”专栏的复函
贺词 班華;
培养“有大爱大德大情怀”的人 班华;
师德心理建设:时代转型与建设思路 刘晓明;王丽荣;
生命自觉视域下的师德修炼 韩雪童;
师范生师德养成课程创新研究——以“高尚师德修养实验”课程为例 潘蕾琼;陈思宇;曾文婕;黄甫全;
基于“准教师”身份的师德修炼——一位师范实习生排练穗港青少年节目的叙事研究 苏旭东;
班主任师德修炼中的情感支持问题研究 张聪;
芬兰教师职业道德的核心内容及启示 王浩;唐爱民;
香港地区教师专业伦理建设:内容、特点与趋势 童宏保;谈丰铭;
香港地区教师专业伦理建设进展——基于《香港教育专业守则》制定与实施的考察 陈雄飞;
澳门地区教师专业伦理建设的特点及展望——基于《澳门教师公约》的分析 李睿;马早明;谢桂新;
师德建设:专业性、道德性和公平性——基于瑞典教育法规的探究 刀睿;
师德规范“有效落实”的思考——以加拿大安大略省《教学专业伦理标准》为例 王晓莉;
美国教师专业伦理建设的取向、维度与路径 张姜坤;唐汉卫;
省域师德培训的体系设计与推进策略 黄佑生;凌云志;
荣誉制:区域整体推进中小学班主任师德建设探索 吴灯;
以激发师德感染力推动师德培训创新——华南师范大学“师德国培”项目分析 戴双翔;
活水“养”出好师德——湖南省邵东县以纯粹教育生态推动师德养成的区域实践 王建云;彭彧;
让学生看到更亮的光 刘永存;
黄土塬上桃李香 戚士菊;
品梅育新 适性扬才——珠海市梅华中学德育活动掠影
尚德 尚学 尚美——福建省安溪县第十八小学育人创新实践
中小学德育2019年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09]
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