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希望月报(上半月)
Hope Monthly
主办: 中国青少年发展基金会
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1007-3442
CN 11-3825/C
邮发代号 82-422
创刊年:2007
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希望月报(上半月)

2008 年06期 目录
宗绪升书法作品欣赏
关于目前高校学生管理工作的思考 谢志远;
英语教学中文化渗透与情感的运用 康小丽;
浅谈古汉语意象词的生成方式——意象词映象之二 代长斌;
少数民族大学生英语听力学习策略调查与分析 闫红艳;
化学探究式教学中学生发散性思维能力的培养 周娟;苏琼;
探究性实验带来的思考 肖凤;
试论大学英语教学师资结构 徐圣稚;王颖菲;
是纽带,更是桥梁——直面大学学生班主任 胡静;
英语写作教学策略 王立梅;
趣味田径运动在小学体育教学中的运用 周俊;
浅谈一元函数极限的变式教学 王小林;
大学英语翻译教学之管见 李娟;
普及提高高校体育舞蹈的对策研究 张环;耿志民;
《建筑环境测试技术》教学改革 史宇亮;陈明东;
探究医学物理学教学中学生素质的培养 马学涛;
计算机教学探析 朱晓梅;
以科研为导向,促进教员队伍整体素质提高 丁建忠;范秀芝;
信息时代与网络教学 王希更;
浅谈大学英语课堂中的语码转换 石磊;
提高大学英语教学质量和效率的探讨与分析 石楠;
构建外源化学物质研究体系的思考 张增;
关于《电工电子技术》教学中学习兴趣的培养 张秋莲;
钢琴教学中教师的主导作用之我见 张添添;
试论足球球迷不理智行为成因及对策 安强;刘涛;
利用网络资源拓展语文阅读教学 张艳萍;
医药院校《计算机网络》课程教学探讨 陶伟业;罗漫;
浅析大学英语写作教学 刘治;周俊涛;
初探转型期高校体育教学模式特征 许一兵;
高校师德建设在新时代学生教育中的一些问题与建议 朱丽丽;
新时期高等院校德育工作的创新 董平;朱琳;
论图书馆人文关怀的新策略 田红霞;
由外语教学的思想转变谈语言测试及其反拨作用 张硕;
关于建设武术文化博物馆的设想 郑春波;
论高校辅导员的职业倦怠与干预 经素;
浅析中西方文化差异对英语教学的影响 潘燕;
强化高校共青团工作执行力之我见 赵聘;
大学英语教学的成败在于新生学习心态的调整 张宏萍;
英语专业翻译教学的思考 贺桂华;
广告英语的语言特点 姬艳辉;
数学创新能力培养的途径 王丽英;
谈谈少儿期刊的广告经营 高凯;
如何看待当代中国的政治制度 童绍红;
中国民族民间舞蹈的未来 刘小琼;
如何在思想政治课教学中培养学生的创新思维能力 李连新;
试析农村初中“留守学生”道德滑坡的成因及对策 郝现美;张坤;
网络对青少年心理人格负面影响的分析 秦秀君;
论现代远程教育 江雪;
马克思主义哲学中国化的进程和成果 杨风云;
试论和谐校园文化的重要性及其构建 谢祯荣;
新形势下创新高校辅导员工作理念的必要性及途径浅析 杨博涵;王丽萍;袁云岗;
山东省体育专业招生足球专项成绩的统计分析与研究 卢永波;
浅谈思想政治工作与血站文化建设 邵建明;
破坏·继承·重建——中世纪文化功过评析 李冬燕;
深化党建带团建 加强团的自身建设 谢霞;
试论老子思想:“道” 杭月霞;
从巴塞尔姆的《看见父亲在哭泣》看后现代主义小说的叙述特点 张燕;
浅述国际关系理论中的英国学派 张琪;
传统武术的可持续发展策略研究 张莉;
推进素质教育的几个重要环节 刘永红;
加强实践教学 培养实用人才 范燕桃;王桂婵;
传热学实验教学改革探讨 史宇亮;陈明东;
技校生心理健康状况简单剖析 胡淼淼;
浅谈室内空间的软装饰 胡艳芳;
浅谈中国观念摄影 陆丽伊;
课改新理念下的政治课教法探索 卢芳家;
突破新课改的评价瓶颈——试谈教育评价的价值取向 虞希彬;
浅谈教师在历史课程改革中的作用 曹红利;
篇章阅读对高中英语理解能力的重要性 岳趁引;
政治课堂教学的误区及建议 王丽洁;
课堂教学中审美情趣的培养 金世东;
关于中学语文教学改革的方法研究 吴继明;
初探小学数学课堂教学中学习情境的创设 李莉霞;
对思想政治课教学创新的几点认识 刘广运;
浅论学生学习语文的兴趣的培养 董海燕;
浅议初中生物实验中学生观察能力培养的有效途径 郑国建;
浅析化学教学中如何做好学生的心理调节 李彩虹;
谈小学语文阅读教学中张力的发现与消除 王春娥;
浅谈用导数证明不等式 姚耀;
对语文教学中学生自主、合作、探究学习的探讨 路泽瑜;
浅谈农村初中生物教学之改进 蒋金良;
如何记忆英语单词 李岩;
浅谈提高学生英语学习兴趣的几点看法 王美玲;刘勇;
体育教学中的艺术 刘佳;
数学教学中教材的作用及如何运用 刘秀云;
浅谈语文阅读教学中的心理素质培养 孟艳丽;
浅谈中学数学数形转化之方法 张庆波;
现代教育技术与数学教学整合 王兴;
谈谈发散思维在数学教学中的培养 郑国良;
让情境教学设计走进课堂 刘占芬;
语文教学新课程改革的几点思考 苗建坤;
如何开发拓展思想政治课课程资源 段筱莉;
浅议语文教学的三类方法系统 王冀虹;
物理学习训练的必要性和改进任务 刘丽华;
挖掘学生创新潜能 优化语言教学过程 刘剑丰;
浅谈语文教学中的美育 张春艳;
释放个性 展现灵性——阅读教学中发展学生个性 田轩;
浅谈情感作文教学之策略 孙建勤;
浅谈历史学科中的多媒体教学 孙颖;
浅析多媒体技术在篮球教学中的应用 齐文杰;胡磊;
语文教学中如何渗透感恩教育 孙天升;张帅鹏;
英语学科说课浅谈 张伟群;
初中思想政治教学中如何运用活动教学法 刘慧;
新课程 新思维 新方法——高中政治新课程教学初探 陈祖国;
小学数学教学中如何培养学生的创新能力 白英霞;
优化教学过程 培养阅读能力 詹长友;
在初中科学教学中学生表达能力的培养 尚巧萍;
浅谈如何提高初中学生的英语听力 白枚青;
谈小学英语教学中的游戏教学法 马春霞;
问题化教学的尝试有感 高严敬;
英语教学中应注重学生交际能力的培养 郑春萍;
浅析小学数学梯形面积教学 董燕笙;
老师,别让“错过”成为“过错”——我的德育故事 张艳红;
怎样教育转化后进生 盛兆植;赵汝沛;
浅谈班级管理的技巧 杨毅;杨琛;
宽容彰显班主任工作艺术的美 郑燕华;
班主任心理修养琐谈 易世霞;
坚持在班级活动中开展爱国主义教育的探索与实践 李绍德;
论技工学校体育教学体能训练的重要性 胡志根;
中等职业教育的几点思考 杨焕文;
浅谈物理力学教学方法 林奈;
上好一堂畜牧兽医专业理论课之浅见 邓发清;
浅析如何应对高职英语口译课的教学 邓云娟;
汽车职业教育的认识 税发莲;邓嫄媛;
试论篮球基层裁判员所应具有的职业素质 徐英兵;鞠维松;胡磊;
在国际贸易教学中对学生创新能力的培养 张新慧;
人力资本理论与高职教育发展 王立敏;
Some Differences between the East and the West 朱维娜;
浅谈现代足球发展趋势及攻防战术思想 黄国才;
技校数控专业英语教学的探索 李锦添;
技工学校《车工工艺学》的兴趣教学法 梁颖;
钳工实作室的管理 王定勇;
物理实验技能培养的方法 李宇光;
老师的“命根” 吴兵;
浅谈数学思维能力的培养 钱伟林;
用爱心筑就新生 党翠香;
引导学生课外阅读的途径和方法 徐振宁;
新课程下高中政治自主合作课堂教学模式的反思 许元山;
高考电子监控考场之我见 袁克起;
铺设对话渠道,走进爱的世界——“我爱我家”综合性活动案例描述与评析 胡碧凌;
课外辅导学生阅读池莉小说之池莉的另一面——《青奴》与《烦恼人生》之比较 刘令平;
解决数列型不等式问题的思维对策 韩宝利;
兴趣是最好的老师 蔡文杰;
让多媒体成为学生与语文教学之间的桥梁 姚彩萍;
简析题画诗的艺术之美 颜培立;
篮球突破上篮的技术、配合及训练 顾巍海;
让心灵飞扬——论心理辅导的操作过程 康江梅;
实施情感教育评价 促进科学素质整体优化——科学情感教育及评价初探 应国标;
怎样把现代技术与语文教学整合 唐秀政;
如何应对录取考生不报到 袁克起;
浅谈素质教育与学科成绩之间的关系 刘祥宇;
让随笔写作“保鲜”——写作教学反思 卢毅;
体育课中和谐师生关系的重要作用 付循平;周莉;
实施新课程以来提出的几个教育理论 赵易新;
利用多种方法,提高小学生计算能力 孟晓丽;
课堂生成让教学充满活力 贾存雯;
我们需要什么样的课堂 陈士峰;周艳玲;
着力构建好师生之间的两个和谐 刘海霞;赵玉街;
爱,也可以这样表达——“惩罚”教育之我见 王小乐;
别让网络游戏“锁”住少年心 郭蓉;
在新课改后如何培养高中生对政治学科的兴趣 李慧霞;
新课改下的小学数学课堂教学初探 齐美杰;
小学数学教学中如何培养学生的参与意识 王娟;
让实验活动成为学生真实的探究经历 张发明;
浅谈新课改中语文课堂教学的误区 孙晓英;
如何提高低年级学生识字能力 谭红;
一条面积公式 五种推导方法 沈玉玲;
幼儿绘画兴趣的培养 臧玉荣;
如何搞“活”小学数学课堂 刘伟英;
浅谈汉语水平对日语学习的影响 沈美华;
谈教学中如何培养学生的思维品质 段冰滢;
用PowerPoint制作交互式选择题的简捷图解方法 张建国;
生活,习作的源泉 陈秀荣;
加强图书馆建设 构建和谐校园文化 刘玉秀;张德达;
浅析小学作文的批改与评价 曾丽;
美术教学的春天——关于美术教学的体会 王燕飞;
体育教学中运用“合作学习教学模式”的实践与思考 庞宏;
新建本科院校图书馆人力资源管理质量提升策略分析 黄春英;马璇;
法国光影百年:大银幕与小荧幕的斗争与融合 黄钰;
任务型语言教学在英语儿童文学选读课上的应用 刘倩;
用“陌生化”的眼光看《项链》 刘中宇;
高中音乐特长生“一对多”声乐教学模式 王蕾;
多媒体在高师音乐教学中的应用 鲁晓宙;
刘立华书法作品欣赏
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