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学前教育研究
Studies in Early Childhood Education
主办: 中国学前教育研究会;长沙师范学校(专科)
周期: 月刊
出版地:湖南省长沙市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1007-8169
CN 43-1038/G4
邮发代号 42-166
创刊年:1987
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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学前教育研究

2018 年04期 目录
本刊投稿须知
教师对幼儿消极情绪的认识与回应 孙璐;吕国瑶;刘晓晔;
贫困农村地区婴幼儿社交情绪发展现状及风险因素分析 李珊珊;王博雅;岳爱;张念蕊;罗仁福;史耀疆;
父亲情绪表达与婴幼儿社会情绪能力的关系:婴幼儿气质的调节作用 李雪莹;李杨卓;
团体表扬对学前儿童任务投入的影响:保护团体形象意愿的中介作用 沙晶莹;张向葵;
幼儿园室内环境运动功能的利用现状与保育措施 柳倩;曾睿;
我国幼儿家庭教育支持现状及其完善建议 黎勇;蔡迎旗;
幼儿园生活化德育体系的建构与实施 卢素芳;顾红云;
提升教师专业素质:治理幼儿园教育小学化的前提 郑琴;
幼儿园区域活动中教师指导的必要性与基本原则 薛婷婷;
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长沙师范学院附属第一幼儿园园本课程简介
学前教育研究2018年各期:  [01] [02] [03] [04]
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