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教育学报
Journal of Educational Studies
主办: 北京师范大学
周期: 双月
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1673-1298
CN 11-5306/G4
曾用刊名:学科教育
创刊年:1988
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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教育学报

2017 年04期 目录
哲学、教育理论和教育研究范式之关系 简成熙;
论教育科学中的实证问题 项贤明;
重新界定教育与知识——吉鲁基于美国公共价值危机的批判性分析 祁东方;
“百度集善特殊教育学校教师资助计划”启动仪式举行
思·学·行:《教育哲学》教学新探 朱晓宏;
作为教育生活实验的教育哲学教学 李醒东;
加拿大社会科课程的本土化演进 高益民;郑璐;
西方价值观教育评价的研究范式与研究方法 王熙;
教育政策的嵌入性——教育政策社会学基本理论分析方式的历史考察 王海平;
从高考政策变迁看我国人才培养模式的演进趋向 吴霓;郑程月;
中学生学习力:结构、类型与影响因素研究 贺文洁;李琼;李小红;
近十年中国特殊教育均衡发展实证分析——基于广义熵指数的测度与分解 李欢;彭燕;汪甜甜;杨爱佳;李翔宇;
从DIT到ICM:道德判断测验的变迁 张倩;杨韶刚;
理想目标与现实制约──略论儒家教育理念与古代传统教育制度的矛盾 俞启定;
“教”字的形义演变及其教育史意义 刘峻杉;张学涛;
信息时代的教育技术学科创新与发展——暨何克抗教授学术思想研讨会召开
20世纪30年代中国社会教育发展路径的探索——以中国社会教育社为中心的考察 施克灿;李媛;
教育与农村发展论坛在北京师范大学召开
北京师范大学学前教育专业成立65周年暨卢乐山先生百年华诞庆典隆重举行
《教育学报》征集学术专题
教育学报2017年各期:  [01] [02] [03] [04]
教育学报 其它年:   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
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