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新课程(中学)

主办：山西出版集团

周期：月刊

出版地：山西省太原市

语种：中文

开本： 8开

ISSN 1673-2162

CN 14-1324/G4

邮发代号 22-312

曾用刊名：新课程(中学版);新课程(初中版)

创刊年：2004

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	新课程(中学)

2009 年05期

	教育,需要一点“无为”		蒋忠;
	培养学习兴趣提高学习效率		王剑华;
	英语教学中如何实施素质教育之我见		赵晓辉;
	让数学课堂提问“有效”一些		仲晓艳;
	新课程标准下的体育教学之我见		殷炳艳;
	如何激发学生英语学习的兴趣		段圣余;
	新课改理念下关于思想品德课堂教学中讨论的思考		丁连财;
	语文课导入新课的艺术		张文君;
	在物理教学中培养学生的创新能力		韩影;
	如何对“学困生”因材施教		史素芳;
	遇事要冷一冷,晾一晾		杜文玲;
	以师爱激励后进生进步		陈艳;
	班主任的教育机智		刘兴珍;
	错误衍生美丽		慈春光;
	初中文言文教学心得		范会军;
	让语文课漾起朗读的浪花		薛庆丰;
	物理模型在教学中的运用		李彦冬;
	初中政治课教学实践中的一些探索		刘耀魁;
	增强物理实验的趣味性培养学生学习物理的兴趣		张爱玲;
	让学生爱上语文课		郭会霞;
	重视物理学史,体会科学方法		王壹;
	挖掘作文的“源头活水”		周霞;
	手脑并用优化课堂——《麦草辫编制》课后反思		田玲;
	思想政治课教学与学生道德情感的培养		吴让贤;
	2009年中考必考题——古诗文默写		陈观子;
	数学中考失分原因分析与对策		陈德前;
	2009年中考必考题——交际英语		潘云芬;
	初中毕业班英语的教学策略浅谈		吉红云;
	数学学习中的读听讲写用		张俊光;
	浅议语文教学中学生能力的培养		周玉梅;
	普通高中数学课如何实施研究性学习		王志军;
	课堂提问五法		张瑞云;
	如何提高学生的学习兴趣		李书兰;
	转变英语教学中的学习方式		刘丽婷;
	高中数学教学中学生创造性思维训练的培养		谢杨梓;
	对学生作业布置与批改的再认识		林玉环;
	从成功走向成功——分层导学,异步成功		叶雪梅;
	感悟新课程优化初中政治课教学		欧金艳;
	情景教学在英语教学中的运用		耿宏;
	研究性学习与高中语文教学		唐莹;
	交互式教学在思想品德学科中的应用		陈利;
	提高历史课讲评质量初探		季春光;
	培养兴趣是上好政治课的关键		张胜利;
	转变观念,不断探索,改革物理教学		杨睿;
	初中语文提高阅读能力教学的探索		张少岩;
	深化物理思维的几种方法		马应明;
	培养学生问题意识的初步尝试		张柏芝;
	教无定法动之以情——对政治课教学的经验点滴		冯芳;
	创设问题情境激发学习兴趣		张久玲;
	浅谈初中英语听力教学的体会		马静会;
	中学语文学生情感教育和创新思维的培养		林慕思;
	物理教学中激励机制初探		桑义德;
	浅谈语文教学中学生能力的培养		刘翠红;
	体育教学中“后进生”转化刍议		李忠梅;
	谈思想品德课教学中学习方法的指导		李晓杰;
	提高化学课堂教学效率初探		林维海;
	谈谈对公开课的看法		施双红;
	初中数学开放式教学初探		魏晓;
	在数学教学中如何培养学生的创新能力		刘继光;
	浅谈初中语文教学的情感渗透		夏丽;
	试谈通过改进学生实验来培养创造能力		唐友喜;
	提高学生阅读能力之我见		王天晋;
	初中生英语学习的心理障碍之对策		李海兰;
	正确使用数学语言的必要性		尤国朝;
	浅谈思想品德课学生创新精神的培养		黄灵;
	中学政治课改革初探		郭军波;
	浅谈初中历史教学中学习兴趣的培养		任平;
	初中物理教学中学生创新能力的培养		张丝;
	议美术欣赏与人文精神		张敏;
	中学英语听力教学刍议		刘芳;
	浅谈中学语文教学中的写作训练		徐金刚;
	构建高中语文和谐课堂需要树立“五种意识”		陈海;
	新课程理念下高中化学教学感悟		陈颖;
	浅谈德育教育在体育教学中的渗透		俞爱娣;
	心理辅导在班级管理中的重要性		乔丽;
	浅谈英语教学		刘小君;
	浅谈科技辅导员队伍建设与德育导师制的整合		林海瓯;
	高中历史教学多种方式的学习策略尝试		计玉玲;
	打开窗户——有感初中语文课外阅读		段丹;
	教师的教学理念要与时俱进		贾渊;
	浅谈物理自学能力的培养		张学军;
	浅谈高中政治课改革		秦秀荣;
	“校园寻宝”趣味项目在我校的开展情况		张鸣岳;
	信息技术课中如何实现课堂效益的最大化		牛国庆;
	浅析家庭教育与学校教育的不协调性		黄传梅;
	历史记忆方法浅谈		燕丽;
	浅谈语文教学“激趣”手段		李娟;
	浅谈教师信息技术培训		李成武;
	用音乐舞动孩子的心灵		陈晓宇;
	数学课堂教学讨论的有效性		李官敏;
	浅谈新课改高中数学教学艺术		徐华文;
	浅谈思想品德课中学生创新能力的培养		吴金凤;
	教师是学生学习的促进者		郑凤英;
	生物教学中培养学生多种能力的思索		张敏秀;
	初中生物教学中学生创新能力的培养		时学玉;
	浅议如何培养提高学生在数学教学中的创造思维能力		严婷婷;
	培养学习兴趣优化课堂教学——英语课教学实践点滴		蹇智超;
	谈对新课程的理解及掌握情况		黄连响;
	以人为本、不断探索、提高语文学习的效率		包五全;
	在物理实验教学中放飞学生探究的心灵		何季军;
	英语学习中的分化现象及对策		胥程荣;
	浅谈实验在化学教学中的作用		王娟;
	中学英语新教材教法初探		朱建凤;
	浅谈信息技术课程中的主题式学习		张丽霞;
	浅谈朗读能力对英语学习的作用		王琴;
	关于新课程教学目标设计的四个提醒		米文元;史补叶;
	谈地理教学中兴趣的培养		王芙爱;
	守住学生心中的想望		王丽君;
	如何提高初中数学课堂的实效性		卢云华;
	自主实验探究,给学生自信的源泉		高金茹;
	发挥学生的主体性提高政治课堂教学质量		任晓晴;
	浅谈初中思想品德活动课的教学评价		林百文;
	物理课堂探究教学中即时性评价行为的研究		韩典华;
	教育是一种期望		夏艳;石响;
	铃兰香依旧		宋来光;
	新课程理念下初中生学习数学的主动性培养		孔能;
	谈高考英语完形填空应对策略		范培亮;
	如何培养初中生现代文的阅读能力		王栓柱;
	学生阅读理解能力的培养		张颖;
	中学语文教学之我见		盖增辉;
	三角函数的图象和性质在网络环境下的教学探究		黄跃才;
	探数学之美促解题思维		王小秀;
	例析排列应用题中的排队问题		薛亚茹;
	浅议英语作文得分的方法		张建勇;
	学生阅读课环节设计		张宗利;
	精彩的结尾使语文课更完美		刘艳;
	巧用隔板法解决分组问题		刘开胜;
	在常见几何体上怎样走最短		李彩香;
	阅读材料的应用与挖掘——数学新教材偶感		崔建宁;
	新课程背景下初中体育教学中“启发式”教学探析		丁汉华;
	互文——一种修辞方法摭谈		籍建升;
	对初、高中英语教学衔接的探讨		米文元;史补叶;
	谈谈高中历史新课程改革背景下的有效备课方式		郑增强;
	浅谈如何用好几种备课形式		袁拥华;
	现行中学主要英语教学方法浅析		魏平;
	科研论文:改革传统教学实践创新教育		许秀兰;
	思想政治教学中的点滴体会		张建林;
	让学生在体验中感悟		孟赛玲;
	中学历史教学有关中日关系内容的教学体会		崔雨木;
	情系讲台——班主任老师的工作心得		张玉莲;
	初中化学教学情境初探		温玉玲;
	对学生校园伤害事件处理的思考		牟小魁;
	让梦想每天壮大一点		陈璐;
	如果你不想冷却		李芸芸;
	第一级成功阶梯		黄小平;
	天赐良机		保罗·哈维;
	偶像魔术师的奇迹		于小鱼;
	加强师德管理,建设优秀教师队伍		刘海涛;
	激活学生思维提高课堂实效性——弧长与扇形的面积的教学随笔		程变花;
	实施“优质轻负”语文课外作业的体会		赵大水;
	轻轻松松投入耐久跑		曹建荣;
	防患于未然——及时处理班级隐患的艺术		董俊丽;
	创新教学方法优化化学课堂教学		袁晓虎;
	真情的呼唤——爱之歌——记一节特殊的音乐课		宋超华;
	新课改下的学生心理教育		谢永梅;
	孙中山将临时大总统逊位于袁世凯,是资产阶级软弱吗		余胜文;
	用“迂回包抄”的方式打反心理战术——谈处理师生冲突事件中的班主任工作艺术		汪小瑜;杨挺;
	浅谈计算机专业教师素质		郑玉平;
	浅谈舞蹈形式美		杨艺;
	走近数学感受数学		刘丽芳;
	基于网络环境的中小学语文教学问题探讨		陈海平;
	《机械设计基础》教学改革初探		柴会清;
	关于数学学习困难学生的教学方法		左福海;
	体育心理学在体育课中的运用		崔猛;
	如何在体育课中进行德育教育		陈大鹏;
	培养体育学习兴趣促进学生身心发展		刘胜军;
	优化的教学策略理想的教学效果		张浩亮;
	音乐教学中如何改进视唱教学		姚晓东;
	语文教案撰写的必要性与课堂上的灵活性		蒋玉坤;
	“问题教学”在生物课堂上的应用		李怡青;
	改善阅读习惯提高人文素养		吴凌燕;
	按要素分配是否排斥按劳分配		李达;
	让乡土文化走进写作课堂提升职校学生的人文素养		黄清将;
	在探究实践中发展劳技教育		李红梅;
	在历史教学中渗透传统美德教育		张新卫;
	浅析中学思想政治课中的美育教育		况华亮;
	多味语文——让学生走进语文学习的“快乐地带”		王晓燕;
	浅析新课程背景下“法律伴我成长”主题研究性学习活动的模式、特点及其价值		张文清;
	新课程背景下高中信息技术教学的体验		龙媚;
	运用多媒体辅助教学应注意的几个问题		夏忠强;
	“差生”真的差吗——“贺卡”引发的思考		袁开美;
	研究性学习在化学教学中的应用		郭彩霞;
	游戏在体育教学中的作用		董亚娟;
	“超导世界”的秘密		尤文娟;
	诗与画的结合灵与肉的自救——陶渊明《归去来兮辞》浅析		朱维珍;
	谈体验学习与体育教学		蒋卫民;
	给数学教学注入新血液——情感教学		侯永晓;
	普及生物实验教学促进素质教育提升学生生物科学素养		徐永强;
	历史教学变变变		孙迎春;
	语文方式让历史教学更有效		葛佳;
	重视朗读在语文教学中的意义		吴鹏飞;
	体质测试数据失真的原因及其对策		孟东升;
	浅谈新课程改革下的数学实验教学		吕国奎;
	谈激发学生自主阅读的教学策略		孟国庆;
	谈声乐术语表面词意相近所造成的概念混淆		刘秀成;
	阅读读后活动设计的问题与思考——高中英语课堂教学研讨活动有感		吕丽娃;
	浅说语感及其训练		冯丽华;
	浅谈数学课堂教学中的教法		董建红;

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