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新课程(中)
New Curriculum
主办: 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
周期: 月刊
出版地:山西省太原市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1673-2162
CN 14-1324/G4
曾用刊名:新课程(教育学术版);新课程(教育学术);新课程
创刊年:2005
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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新课程(中)

2019 年06期 目录
巧设情境 以学定教——初中语文阅读教学课程与作文教学课程的结合分析 王彩霞;
农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策 王小红;
让作文互阅成为提高中学生习作水平的好助手 张玉珍;
浅谈小学班主任班级管理及德育工作 曹瑞菊;
关于“乡镇小学低年级传统文化渗透课堂的课程设计”思考 郝翠艳;
角色扮演法对中学生公共参与素养的有效性 达朝转;
充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程 冯文秉;
小学中年级主题开放式“悦”读活动的策划与组织 宋文洁;
农村中学政治教学中加强国学经典的举措 马兰花;
如何有效开展小学高年级语文课堂师生互动活动 王谢当;
运用现代信息技术,打造魅力英语课堂 朱建华;严万铎;
浅谈如何打造农村小学高年级语文高效课堂 张文娟;
依托信息技术,培养数学核心素养——“336”模式初中数学教学实践研究 刘鸿英;
浅谈激发小学生课外阅读兴趣的策略 刘淑萍;
新课程背景下小学语文课堂教学的德育渗透策略 陈汉武;
利用学生讲题,加深概念教学的实践研究 王朝晖;
善用乡土文化资源 优化语文教学模式 王冯信;
如何利用乡土资源激发学生的学习兴趣 王福红;李小芳;
初中数学微课教学设计策略的探析 李凤兰;
提高小学数学预习有效性的方法和策略 宋丽君;
自主合作探究式化学课堂教学模式的实践与探索 吕耀蔚;
动之以“情” 晓之以“理”——试谈小学数学情境教学的有效运用 徐晓华;
农村初中物理学困生成因的调查与分析——对兰州某校初中物理学困生的个案研究 龚雅静;
浅谈在小学数学教学中如何指导学生进行有效预习 赵中琴;
浅议小学数学空间与图形的优化教学对策 夏晟;
落实推行雅行教育 探索德育途径 李卉;
小学高年段数学表达与交流能力的培养 施小东;
浅析健康情趣对中学生成长的重要性 杨凌芸;
构建小学语文有效教学策略研究 杨洪娟;
关于中学生健康情趣现状的调查问卷(教师卷)的分析报告 李晓春;
小学语文主题式阅读教学设计研究 邸春霞;
把建筑模型的点滴渗透在语文课堂中 张国祥;
学校教育对中学生情趣的影响 贾清;
小学语文低年级课内外阅读的有机结合分析 张丽;
小学语文教学中阅读与写作教学融合的思路分析 辛文;
中学生情趣现状及成因分析 王丽萍;
赏识教育对小学语文教学成效的实验性研究 宋娟;李娅;
浅析初中班主任在家庭教育中的作用和问题 郝翔;
运用Jigsaw reading建设“悦读”课堂 陈君;
情境微课对学生品德教育的实践研究 张晶;
初中班主任参与家庭教育的必要性研究 陈艳;
“主体参与”型小学数学教材教法课的教学模式 王玮;
数形结合思想在小学数学教学中渗透的具体措施 何小娟;
班主任对初中生家庭教育影响的现状分析 张瑶;
浅谈小学数学核心素养的渗透 张娟娟;
核心素养下初中语文阅读教学策略研究 孙全新;
中国音乐教育新体系在小学音乐课堂中的探讨 史珊珊;
浅析初中语文教学中情境教学的应用研究 罗锡盘;
校园足球的发展对小学体育的影响分析 郭倩倩;
小学体育课开设校园定向运动的实验研究 李小艳;
初中生语文课外阅读策略 马福荣;
基于“激励理论”视角下的小学体育教学思考与实践 李常猛;
初中语文教学开展拓展阅读活动的策略研究 王润年;
初探教育戏剧 路广;
初中语文名著阅读教学现状与对策研究 许旭琴;
以文为本,以练促写——浅谈如何写具有真情实感的作文 杜艳花;
新课程标准下的初中语文阅读教学策略研究 林秋恋;
小学语文课堂有效提问 张万许;
初中英语“探究式课堂”的研究与实践 王娟娟;
小学语文课作文教学的有效指导分析 陈立玉;
九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践研究 钱芳;
经典诵读与小学语文教学 胡沁;
对迁移理论在初中历史课堂教学中的运用研究 胡秀红;
核心素养理念下小学语文教学方式的变革 戚建华;
重视片段的指导,加强写作基本功训练 王国礼;
关于临潭县农村初中地理教育现状的调查报告 冶海祥;
小学语文拓展阅读教学思考 肖炳强;
初中数学教学中存在的问题及解决策略研究 赵珍珍;
立足生活 快乐作文——浅谈小学语文生活与作文融合的策略 徐艳姐;
基于民族地区初中化学趣味教学的开展现状及改进研究 郭娜;
小学语文高年段写景习作教学策略初探 杨小娟;
如何构建灵动的小学语文课堂 詹雪莲;
基于学科核心素养的初中化学实验教学研究 郑惠;
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策 周岚莲;
初中化学课堂教学的动态生成研究 卢银霞;
扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化 金华;
初中体育课堂有效教学策略研究 郑群群;
品诗词,溯经典,泽童心 饶丽燕;
小学习作教学之我见 高士奇;
基于中学个性化教学的行动研究 戴建华;
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略 马克双;
新课改背景下作文教学策略研究 马碧琴;
刍议初中作文教学现状及问题解决策略 李焱;
小学口语交际教学设计的有效策略 岳守忠;
浅谈在深化基础教育改革中如何培养学生的语文核心素养 武莉;
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索 张锐;
文本中真情的体会方法漫谈 张丽珍;
基于新课改理念下如何构建小学语文生态课堂 雷有梅;
初中英语课堂的自主性有效研究 杨玲;
浅论小学中高年级语文阅读写作一体化培养对策 王建新;
核心素养下的初中思想品德教学初探 季学文;
扎根“语文阅读”,开花“语言应用”——以语言文字应用能力为核心的小学语文教学 胡静;
初中新课程物理有效教学的策略探讨 赵艳华;
浅谈小学语文学习中学生预习的重要性 李毛毛;
基于核心素养的初中生物实验教学 刘昌招;
浅谈小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略 张亚丽;
浅谈小学语文识字教学 王艳丽;
体育课堂中以学为中心的有效体育教学 崔晓镇;
试析小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略 顾学慧;
小学英语教学中绘本使用的问题与改进策略 罗月媚;
基于快乐体育理念的初中体育教学探究 陈小辉;
教育游戏融入小学英语教学的模式构建 李春莹;
中学古诗文教学方法研究 孙元梅;
浅议小学英语课堂教学中对话教学的有效策略 吕英春;
初中语文教学中“自主合作探究式”学习方法的应用与研究 张宏;
让新课标下的计算教学亦显魅力 杨淑珍;
初中语文教学中读写结合教学法初探 林尤清;
设计有效问题 引领小学数学教学 龚正良;
语文课堂亟须魅力焕发 倪苏萍;
巧妙质疑,求生动课堂 洪崴儿;
浅谈新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考 王双燕;
课堂教学中体现本地优秀传统文化的方法与途径 刘彩霞;
基于核心问题引领 助力学生理解数学概念 章长晓;
因材施教在初中语文教学中的运用 王建雄;
核心素养下小学数学计算教学探究 叶鸥翔;
情景教学方法在初中语文教育中的应用 田治鹤;
漫谈小学数学教学策略 伏军芳;
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探究(人教版) 朱财亮;
找寻生活中的元素——让生活元素在初中语文教学中遍地生花 李莉;
让小学数学教学生活化 张刘珍;
浅谈初中语文个性化阅读教学策略 马亚红;
浅析小学生数学核心素养培育的教学方法 任苗;
国学经典诵读与初中语文教学的有效整合 杜亚霞;
小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析 罗瑞娜;
小学数学课堂互动策略 雷锦玺;
探讨初中语文现代文教学如何实现“教少学多” 董芳玲;安铁军;
浅谈体育课堂教学效率的奠基石——课堂常规 李训霞;
初中语文教学融入传统文化的途径 刘涛;
提高低段学生队列练习有效性的策略 王洲;
浅谈初中英语阅读教学中写作训练的开展 杨毅;
浅析小学音乐课堂葫芦丝教学 南琳;
浅谈如何有效结合学生年龄特点上好低年级音乐课 叶雪美;
浅谈初中英语语音趣味教学法 梁晓冰;
循循善诱——浅谈小学语文课堂教学的提问艺术 倪中华;
小学高年级语文阅读有效提问策略探微 汪小娟;王海钰;
互动教学在初中英语教学实践中的运用 彭月珍;
小学语文识字教学方法与实践心得阐释 何海燕;
英语学习中单词记忆技巧浅析 于亚琴;
有效互动 优化小学语文教学 马玉红;
情境教学法在初中道德与法治课中的运用探讨 张建成;
新课标下小学语文课堂有效教学方法浅见 魏宏魁;
探析小学语文教学中故事教学法的作用 李秀娟;
让案例教学成为初中道德与法治课堂靓丽的风景 程江;
巧用游戏促使小学英语课堂“动”起来 吴未烨;
情感教学法在初中道德与法治课堂中的运用 贺维宏;
让游戏活动成为小学英语课堂靓丽的风景 朱国娟;
历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析 曾荣德;
道德叙事法在小学道德与法治教学中的应用探究 唐敏;
“问题意识”背景下小学数学教法探析 卢海春;
初中数学教学的有效翻转之道分析 禄文夫;
新课程理念下的小学数学教学方法探究 王玉芳;
兴趣教学法在初中数学课堂教学中的运用 张晶晶;
激趣生情 寓教于乐——游戏教学法在小学数学教学中的运用 张娇娇;
“讨论法”教学在数学教学中的研究 赵博;
小学数学选择题解题技巧方法探讨 黄燕如;
浅谈初中数学教学中的情境创设 张廷鹏;
问题导学背景下初中物理的教学分析 拓万锋;
小学数学方法多样化探究 白继军;
自制教具在初中物理课堂教学中的运用 王志华;
音乐游戏法改进美育教育的应用研究 梁玉莲;
关于物理小实验在初中物理教学中的作用分析新探 靳军虎;
文本深度阅读 思之深 情之切 夏敏芝;
趣味物理实验在中学物理教学中的应用 仇发旺;
部编版小学语文文言文教学思考 厉连华;
浅析学案导学在初中生物实验课中的应用 王琴;
谈用有效资源建构小学道德与法治的活力课堂 罗锦霞;
初中生物实验开放性的实践探索 马兰新;
兴趣教学法在初中美术教学中的运用 严龙珍;
小学英语学科“主题单元整体教学”之探索 黄平;
小学数学课堂对插图教学的应用探讨 孙海涛;
因材施教在初中美术教学中的应用 刘小平;
关注概念关联,优化教学设计,促进学生概念转变——以小学科学《斜面》教学设计为例 许岱春;
运用快乐体育完善初中体育教学策略 王月宝;
巧借“扶”“放”剪刀,精裁科学教学新叶——论小学科学教学中“扶”“放”操作 陶洪;
体育游戏策略在初中田径教学中的应用 陈阳;
农村学校开发体育设施促进体育教学的研究 潘环芬;
论“阿卡佩拉”多声部合唱在音乐课中的有效应用 黄丽芳;
小学石膏版画创作技巧案例教学剖析 王春燕;
初中音乐课堂教学师生互动问题分析 张莉;
充分利用微课资源,提升学生写作能力 袁六十;
学会应用文 学习更精彩——有趣的应用文教学 钱玉兰;
微课教学在小学语文教学中的应用分析 孙华;
挖掘古诗词美学资源 提升中学生写作素养——兼谈李贺《雁门太守行》的教学 郑梅英;
小学语文课堂中信息技术的应用研究——以《月球之谜》为例 魏银;
多媒体与小学语文有效整合策略 杨娟丽;
浅谈挖掘初中语文教材之趣 黄鸿静;
巧用电子白板对小学语文教学进行优化 赵壮;
浅谈多媒体技术在小学写作中的应用 姜绿翠;
我对“长江”一课的教学思考 黄育军;
小学英语信息技术整合课的教学设计研究 陈艳婷;
地理课堂如何以教学情境化实现教育生活化——以七年级地理下册第七章第二节《东南亚》为例 吴静晶;
微课程在小学数学教学中的应用 吴青松;
自学·议论·引导教学法问题情境创设策略的研究——《探索勾股定理》教学设计 王丽萍;
微信公众平台应用下的小学数学微课的设计 王玉琼;
活用教材,打造灵动数学课堂 孟立红;
新课改下微课在小学数学教学中的运用策略初探 伍春燕;
基于核心素养初中化学单元教学设计的实践与探索——以“粤教版”为例 张清华;
以微视频为基础的小学高段数学情境教学 张朝琴;
巧用课件提高小学数学教学效率的策略 高英兰;
初中生物实验的几个改进 许海燕;
“借助微课,翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究 刘兴荣;
初中综合实践活动课的小班化教学策略初探——以《找缺点搞发明》为例 李素霞;
多媒体技术在语文古诗阅读教学中的运用策略探究 何晓铭;
微课资源在小学数学课堂教学中的应用分析 刘阳;
信息技术与小学数学课堂教学的整合 蒙延霞;
漫谈信息技术与初中语文教学的整合 杨芝红;
谈小学数学教学与多媒体技术的有效融合 赵培春;
教育信息化技术在小学数学教学中的作用刍议 许可秀;
谈初中语文教学中多媒体的运用 赵静;
信息化手段与学校体育运动会变革的良性互动 李红年;
信息技术与初中语文教学的有效整合 陈红;
小学音乐教学中多媒体的辅助教学 吴韬;
翼课网智能平台在初中英语听说教学中的应用成效研究 梁雅芬;
如何运用多媒体手段优化美术课堂 吴微;
浅谈小学语文阅读教学“多元有界的把握” 李美冬;
微课在英语教学中的应用探讨 丁立萍;
小学语文阅读教学中“整体把握”思想的运用策略 张丽田;
浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用 雷旭玲;
平均分的策略与除法竖式的关联性思考 李霞;
基于数字化课堂下的知识体系建构研究——以《冷战》一课为例 张艳平;
探究小组合作在小学语文教学中的运用 李汉林;
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用 林素华;
浅谈信息技术在初中数学教学中的应用与思考 师海福;
农村小学中高年级作文教学生活化情境创设的策略探讨 师永孝;
微课在初中数学总复习中的实践 叶亚新;
探究式学习在小学语文教学中的开展 魏建功;
基于翻转课堂下的数学教学 贺得海;
小学语文课融合赏识教育理念开展教学的方法分析 殷小贤;
在完美教室中引领“完美” 张秀君;
信息技术与数学教学整合的实践研究 王学锋;
创设智慧型课堂,提升小学语文教学效益 安桂芬;
信息技术与初中化学教学的有效融合 马媛;马鑫;
语文教学中学生自主学习方式探索 王兆莲;
对农村初中化学多媒体辅助教学的思考 刘巨;
漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术 许秋玲;
智慧课堂在初中信息技术教学中的实践与探索 黄艺芬;
小学语文如何有效实施小组合作学习 苏小利;
浅谈微课在初中信息技术教学中的运用 卢伟泉;
浅议小学语文教学中小组合作学习的探究 张强;
思维导图在小学英语课堂中的应用 毛宁;
刍议信息技术与初中体育教学结合的有效对策 张锐;
小学英语自主导学课堂模式的探索——基于译林版4AUnit4 I can play basketball的课堂教学 丁宁;
情境导入对课堂教学的重要性 李蕾;
落实核心素养 打造初中信息技术高效课堂 殷海燕;
情境教学在小学高年级英语教学中的运用 林晓华;
对初中语文阅读教学的几点思考 刘普;
巧设情境,优化小学英语教学 王成芳;
打造充满时代与生活气息的道德与法治中考复习课——关于活动型道德与法治课程的思考 陈辉;
尊重差异 因势利导——差异化教学在小学英语写作教学中的运用 黄伟;
新课改下小学数学教学方法创新研究 陈学花;
基于生活化的初中政治道德与法治教学思考 李兆容;
让学生在合作中学习 冯罗雪;
浅谈初中数学课堂“问题串”设计的实践与思考 梁雅雯;
如何让小学数学互动课堂更加生动 李盛春;
初中数学新课改的实践与思考 陈小娥;
构建多元情境促进小学数学课堂教学 丘岭琴;
浅谈小学低年级的认识人民币教学创新 徐兵;
核心素养视角下初中数学复习教学的思考——以反比例函数复习课教学为例 陈金碧;
利用情境教学提高小学六年级学生学习数学的兴趣 周绍基;
创设有效情境,优化小学数学教学 李燕;
错题资源对初中数学教学的促进探讨 何占荣;
学有所悟,学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新 王转红;
初中数学教学中存在的问题和解决策略 马伟军;
巧用思维导图提升学生数学计算能力 陈玲;
试论初中生物自主探究实验的问题和策略 孟用祖;
浅谈小学数学生活情境创设中存在的问题和解决方法 温晓辉;
浅谈初中体育教学中存在的问题及措施 郑国婧;
试析思维导图在小学科学复习教学中的运用 潘琴英;
新时代语文教学模式的转型 雷利华;
探究情境式教学评价在小学美术课堂情境教学中践行的重要性 张莉;
谈小学音乐课堂教学的互动设计 陆惠科;
谈初中语文教学的教学方法及教学模式 黄涛;
浅谈培养核心素养,构建小学语文有效课堂 许建炎;
试论历史情境教学的课堂结构重建 黄远平;
正视问题,增强小学作文教学的实效性 赵红丽;
翻转课堂在初中历史教学中的应用研究 陈超;
提高小学语文课堂提问有效性的策略研究 张霞;
巧用思维导图进行初中英语写作教学 何高华;
构建小学英语高效课堂的教学措施探析 薛玉辉;
小学数学课堂教学效率提升策略 宋丽玲;
提高小学高年级数学教学效率的策略 张菊;
初中英语翻转课堂阅读课教学模式探究 王建军;
新课改下小学数学的有效教学探讨 闫晓梅;
提高小学科学实践教学有效性的策略 李梅;
小组合作学习在初中数学教学中的应用探讨 朱喜林;
体验课堂快乐,感受体育魅力——小学体育教学高效课堂构建思考 许传学;
初中数学小组合作学习的有效性分析 王国萍;
小学体育课提高体操教学的有效性 康玉红;
初中数学五步教学法模式初探 张晓静;
小学语文课堂教学如何提升学生的注意力 陶兰;
“思维导图”助力初中数学难点学习 张文婷;
小学生语文能力的培养初探 冯英;
分层教学法在初中化学教学中的应用初探 满慧芳;
浅谈小学语文教学中培养学生自主学习能力的对策 莫凤球;
初中生物教学中合作学习的应用 王文娟;
提高小学中年级学生阅读兴趣的策略 赵风琴;
初中音乐教学中互动式教学策略探究 牛双平;
小学语文教学中学生写作兴趣的培养 孙琦;
初中音乐如何构建开放式课堂氛围 张慧;
如何提高农村小学生的自主阅读能力 金箫;
合作教学在初中体育足球教学中的应用 陈铭;
儿童创新思维培育的路径探析 蒋雪娟;
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见 郭丽琴;
增强初中道德与法治教学实效性的几点建议 樊红娟;
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨 梁丽;
浅谈小学生作文兴趣培养策略 王淑;
新课程背景下如何提升初中语文阅读教学质量 赵鹏;
小学生行为习惯养成与思想品德教育的有效途径 王华宗;
如何实现初中语文的有效教学 李宗龙;
小学英语课堂教学中怎样有效提高学生的口语表达能力 赵生兰;
浅谈如何提高初中语文教学阅读的有效性 李建举;
小学数学教育中独立思考能力的培养 马玲玲;
浅析新课程背景下初中语文高效课堂的建立 陈海燕;
浅谈小学生数学空间思维能力的培养策略 张淑三;
初中语文高效课堂阅读教学策略研究 魏东;
培养低年级学生数学学习兴趣之我见 刘丽华;
突出任务 引导阅读——浅谈如何提升初中英语阅读教学有效性 牛步堂;
提高小学数学课堂教学中动手操作的有效性 沈燕琴;
初中英语高效课堂教学模式 吕长青;
关于小学数学教学中逆向思维的渗透和培养探讨 汪益明;
数学课培养学生的质疑精神 张娟;
问题教学法在初中英语高效课堂中的构建 史维霞;
试论基于学科能力提升的小学数学深度教学 朱梦娇;
生本理念下初中数学高效课堂建构策略 张刊刊;
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略 廖仁;
初三数学复习中提高习题训练有效性策略 余莉英;
小学数学课中如何培养数感 陆红;
引导有效预习 培养学习能力——农村小学五年级数学课前预习能力的培养策略 潘云霞;
优化提问策略,提高学习成效 魏婉娥;
重视学法指导培养学生自主学习的能力 宋长荣;
方式新则效能升——探析新课程标准下初中数学课堂教学有效性策略 许云峰;
浅谈小学数学学习能力的培养 蒋绍霞;
对初中数学有效性教学的几点思考 胡秋兰;
浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略 李菊梅;
在简约教学中培养小学生数学核心素养的探讨 高尚文;
浅论新形势下的初中数学教育质量提升策略 王华林;
小学数学学习,从培养良好习惯开始 常文莉;
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力 张祺;
以“变”促教,引领高效教学——例析初中数学变式训练的实施策略 王福平;
核心素养下小学数学计算能力的培养研究 张红军;
关于初中物理高效课堂的探索与实践 权衡;
低年级小学数学激发学生兴趣的策略探讨 曹美晶;
初中物理实验课堂教学有效性提升——以沪教版为例 郑洁林;
小学数学教学中如何调动学生的积极性 吕丽英;
小学数学教学中几何直观能力的培养 刘少全;
试论如何提高农村初中体育教学效率 李军平;
基于转化思想的小学数学核心素养培养 邱颖飞;
小学数学教学中学生计算能力的培养策略 张利娜;
浅谈如何提高初中化学教学质量 冯娟;
小学数学教学中学生口头表达能力的培养 王志青;
有效讲评,促进高段学生自主修改 陈海英;
浅析提升初中化学教学效率的策略 王月珍;
转角遇见爱 增效来得快——对小学数学测试卷分析讲解课的思考 郑小琼;
浅议语文教学中学生主动性的培养 王志锋;
新课程背景下小学数学作业优化策略 王芳芳;
初中语文教学中如何培养学生的创造性思维 赵明高;
做智慧的老师,从良好学习习惯的养成抓起 杨秉珍;
趣味作业 彰显个性——小学美术作业有效性设计的探索 陈茹洁;
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨 岳志刚;
小学班主任工作方法创新研究 陈玲;
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨 岳永彪;
浅谈小学班主任班级管理的创新与实践 林贵超;
初中语文教学中激发学生主动参与的有效策略 王玉玲;
探析小学班级管理工作中的学生主体管理模式 李生海;
浅谈初中英语阅读能力的提高策略 王晓琴;
新时期小学班主任工作质量提升 莫贤雷;
初中英语教学中学生书面表达能力提升策略研究 杨丽;
关注发展需求,助力班干成长 蔡芙蓉;
提升初中生英文写作能力之浅析 滕颖;
高年段班级管理你不妨这样做 王玮;
为心灵“护航”,为成长“扬帆”——家校沟通筑起教育教学的桥梁 王锡娟;
语用能力在初中英语阅读教学中的培养 董玉珏;
初探低年级班主任在家校联系工作中的方法 冯绯楠;
初中道德与法治核心素养的培养策略 周洁;
以生为本,立德树人——小学班主任教育和管理的有效策略 陈金凤;
道德与法治教学中学生学习主动性的培养 何宝玉;
德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性 凌立方;
关于初中政治教学中学生创新意识的培养探讨 武继祖;
浅析小学班主任管理中的师生情感沟通策略 张慧芳;
浅谈如何培养初中生的数学思维能力 毛行永;
小学班主任工作的问题与对策探析 侯海云;
小学体育教学师生互动的基本类型和方式 张凯江;
融数学文化于课堂教学,提升初中学生核心素养 朱庆云;谢建光;
引领教师追寻教育的幸福 王慧宝;
初中数学教学如何培养学生思维能力 王萍霞;
边缘地区音乐教师基本素质的培养 葛彩霞;
核心素养下初中数学推理能力的培养 李再楠;
浅谈小学班主任在德育管理中的传统文化渗透 黄日葵;
初中数学教学中核心素养培养策略浅析 赵海航;
以德施教·以爱育人——浅谈小学班主任德育工作的开展 郑业;
浅谈初中数学创新思维能力的培养 赵学利;
浅析如何开展小学道德教育工作 齐慧霞;
初中数学教学中学生创造性思维的培养 郭强;
浅谈小学德育中自尊、自信、自强的教育开展 陈翠英;
浅谈初中数学教学如何培养学生的核心素养 雷丽春;
浅谈小学高年级班主任工作中心理健康教育的渗透 徐正娟;
小学班主任如何实施情感教育 江雁霞;
巧用“特殊与一般”提升思维能力 沈小亮;
小学语文教学中进行德育渗透的有效策略研究 郭金燕;
在小学语文教育教学中渗透德育方法 何茂斋;
初中数学教学中学生创造性思维的培养 焦根定;
小学语文寓言教学中德育的巧妙渗透 施漪;
初中物理教学中如何培养学生的核心素养 王绍鹏;
浅议小学语文教学中传统文化素养的培育 余潇潇;
初中物理自主性学习能力的培养 高思棋;
如何在小学语文教学中传承中国古文化 张晓云;
通过线条训练培养学生造型能力的探索 尤红伟;
德育在小学语文教学中的渗透探析 赵亚莲;
浅谈如何在初中音乐教学中培养学生的审美能力 葛宇晨;
情感教育在小学语文教学中渗透的具体措施 何玉;
德育入课堂 科学筑乐园——论小学科学教学中的德育渗透 牟淑艳;
新课改背景下初中语文阅读教学评价存在的误区及对策 刘俏武;
传统文化在小学美术课堂的渗透 潘志华;
新时期初中学生英语作业实效性的探究 郑亚琴;
传统文化在小学美术德育中的应用 罗宇丽;
初中英语作业创新形式的设计 张晶;
你若盛开 清风自来——浅析对自闭症学生的德育 赵兴波;
初中数学作业的批改浅析 李晓菊;
基于课堂小组合作教学模式下无痕德育的实施策略研究 李凤碧;
教育信息化下的初中学生数学作业实效性的探究 姚鉴;
无悔的选择 不懈的追求 宁文英;
新形势下如何做好农村初中班级管理 张其彬;
谈谈“欣赏”与“善良”——有感于《欣赏是一种善良》 王明坤;
新形势下如何做好初中班主任工作 张宝芹;刘正俊;
拨开云雾见日新——读《致教师》有感 王生;王丽艳;
每一个孩子都渴望被认可 周波娜;
浅谈如何培养孩子的自信心 唐华伟;张金云;
新形势下初中班主任工作沟通技巧探微 刘晓萍;
财商启蒙:小学德育新载体(新模式)研究 张小青;
九年一贯制学校教育管理实践分析 章魁立;
中小学班主任情境模拟培训的实践探索 王小霏;
初中班主任应对学生学习压力的策略研讨 马守国;
浅析食品安全与学生健康 马志英;
初中班主任如何进行有效的班级管理 杨春霞;
论新课程背景下如何进行班级自主管理 董思彤;王振;
当前初中班级管理面临的新问题与有效管理手段 李翔;
班主任工作漫谈 庞存艳;
初中班主任管理的教育艺术分析 杨在恩;
论班主任工作中赏识教育的价值 许明岳;
柔性管理在初中班主任管理中的应用 刘正俊;法洪顺;
初中英语阅读中的情感教育 王国宾;
中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透 池金新;
初中生物教学中渗透环保教育的思考 邵彬;
浅析应用心理学发展的实践路径与基本策略 周亚萍;
如何提高农村初中德育工作实效性 陈福江;
初中班主任实践德育管理的有效措施探讨 王生梅;
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