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现代语文(教学研究版)        Modern Chinese 主办：  曲阜师范大学 周期：  月刊 出版地：山东省曲阜市 语种：  中文 开本：  16开 ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4 邮发代号 24-212 曾用语文函授;现代语文(高中读写版);现代语文(高中版);现代语文(初中);现代语文 创刊年：1963 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 初中数学教与学 高中数理化(高一版) 中学教研(数学) 中学英语园地(初三版) 中学英语园地(高一版) 中学英语园地(高三版) 中学英语园地(初一版) 中学英语园地(初二版) 中学生英语(初中版) 中学生英语(高中版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 现代语文(教学研究版) 2008年08期 目 录 让学生在自我教育中成长 林娟 中学语文教学与审美教育 张勇 从《童年》中看棍棒教育 黄晓园 语文教学中的爱国主义教育探讨 朱宝春 对应用写作课程建设的一些思考 王凤霞 教师体态语言与对外汉语教学 孔雪梅 “不言”的语文观 李晓 谈《说文解字》在语文新课程教学中的应用 霍生玉 多给学生一把打开就业大门的钥匙——新形势下师范院校中文专业加强应用写作教学的探索思考 朱碧穷 语文教师在研究性学习中的作用 朱淑仁 对汉字教学的思考与探索 王用衡 关于农村中学语文教师职后的专业学习与教育的调查分析及其策略 王艳 周铭文 让学生亲近语文 吕玉明 “语文综合性学习”与“语文综合实践活动”同异辨析 万学贵 构建适应语文研究性学习的评价体系 李全章 李元旻 古人阅读法释例 刘瑞 该放手时就放手——“导学达标,减负高效”案例分析 念艳芳 多元对话式阅读教学策略 张海斌 语文教学中经典诵读活动对和谐校园建设的推动作用 王丽莉 诗文互补教学例谈 成少华 让学生在情感体验中学习语文 赵霞 关于提高阅读教学有效性的几点思考——从我教小说《药》谈起 谌清泉 语文三读 董洪海 信息时代的阅读教学刍议 钱文峰 古诗语言的品读 陈向阳 语文阅读中的期待视野与当代性理解 陈秀春 语用学视角下的诗歌隐喻研究及其在教学中的启示 牛惠君 陶渊明辞赋中的道家思想 宋海潮 从《林教头风雪山神庙》看《水浒传》酒文化 陈兴强 简析窦娥的节与孝 荆煜君 浅谈《琵琶行》中的“江”和“月” 原海莉 网络背景下的“西方现代主义小说、戏剧”单元教学设计 李曼泓 “愚公”留下可贵精神 “移山”带来许多反思 涂家富 涂志梅 稻花香里说丰年之“说”——教《西江月》阙疑 张雷平 浅谈中学语文古诗词中的地理知识 杨菁 “叩门”与“进门”——谈《项脊轩志》中的母亲描写 崔玉兴 王玉香 换一个角度解读文本所引发的思考 韩艳 浅谈文学作品中的矛盾表达法 程卫华 知心才能教心,教心才能引心——谈课外名著阅读教学 胡晓云 论诗歌两“翼”——意象与意境 吴建 是说理严密,还是破绽百出?——重读《六国论》 邹兆峰 《窦娥冤》刑场一折典故妙用 李彩霞 让美充盈于散文教学——公开课《观舞记》执教有感 顾华英 《故乡》中两个轮回的现实意义 邵艳丽 中学语文网中网 寓审美教育于文言文教学 朱友粉 中学语文课堂提问应注意问题刍议 王淑文 陈筑 语文教学中的“宜”与“不宜” 谈亲旸 抛锚式教学模式在语文教学论教学改革中的运用 董晓丽 “兵”教“兵”,功夫在课外——普通话教学方法探微 贺凤来 再议启发式提问在语文讲读课中的作用 刘伟琳 文言虚词教学浅得 王霜玲 浅谈强化文学鉴赏能力的重要性 叶蕾蕾 激发兴趣乃语文教学的双赢策略 杨丽 中学语文教学艺术探究 袁紫燕 竞赛性演讲取胜的法宝 党红琴 创设有效情境,优化课堂教学 龚诤 读品画比写,巧妙学诗歌——诗歌教学有效性初探 昌晶晶 浅议语文教学中的审美教育 张傲阳 重塑课堂氛围,在自主、合作、探究中体验学习的快乐——让每一个孩子有表达的机会 左香 博客与语文课教学整合的探索 邵平和 亓秀梅 古诗文教学与学生健康人格的培养 陈丽丽 文言实词教学三步曲 张震霄 这里不该成为被遗忘的角落——现代诗歌教学中的一点感悟 杨黎红 中学语文教学资源网介绍 浅谈语文课中的语言训练 朱小玲 徐振源 应该抓好中学生的写字训练 傅玉玲 营造学生主动发展的空间——谈谈语文教学中学生的自主性学习 熊曹旦 浅谈语文教学实践中学生创新能力培养的策略 黄继青 池福源 对中学文言文“有效教学”的探讨 丁秀霞 让“美”的花朵在语文课堂盛开 杨敏 赏读品味中 情感生成时——苏教版高中语文必修三《老王》多媒体教学设计 曹致虎 《虞美人》课堂实录 阮英歌 曲径通幽 连环细笋——鲁迅《药》的艺术特色异谈 洪久香 人物的悲剧之美——解读《品质》 张婷 说辞巧妙 孝情感人——有感于《陈情表》 李秀梅 吴万山 浅谈多媒体技术在语文教学中的利弊 沈丽芳 信息技术作为学习的认知工具整合的教学设计——《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计 王艳霞 写作教学也要注意培养学生的写作主体意识 付绪红 2008年安徽省高考学生作文的缺憾与思考 张洪峰 新课改作文评语应找准定位 杨庭平 真诚的倾诉——作文教学的一点感悟 李秀红 材料作文及其变化 吴永福 谈低龄化写作 徐秀兰 “六步联想法”组织作文材料 黄承斌 作文五步教学法初探 黄世春 感悟生活,创新作文 许峰德 让作文走进学生心田 胡杨林 个性鲜明 寄旨遥深——浅析2004长春版初中语文教材 肖玉 黄伟 我国中小学语文教科书插图研究综述 陈应心 挑挑《南州六月荔枝丹》的刺 陈承炎 部分古诗文读音的课文注释应当加强 冯乐华 语文作业,想说爱你不容易——论新课改下语文作业的设置和评价 罗佩 《学记》中的教学原则对语文新课改的指导意义浅析 桑文波 建设高效率的语文课程之我见 王信伟 文化论著的探究式学习及其评价 潘进听 浅谈孔子教学态度的现实意义 吴永登 话题作文的流弊与矫正 王志会 古典诗歌鉴赏命题角度初探 冯肖玲 从形式逻辑的角度看科技说明文的陷阱设置 吴雪起 中考语文阅读理解创新题的特点与解法例谈 孙勇 汉语古代诗词阅读鉴赏题的几种答题模式 陈萍 本刊启事 灿烂的从容 弓木 往期检索 共89期     现代语文(教学研究版)：2008年各期  [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  现代语文(教学研究版)：2007年各期  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  现代语文(教学研究版)：2006年各期  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  现代语文(教学研究版)：2005年各期  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  现代语文(教学研究版)：2004年各期  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 现代语文(教学研究版)：更多年   [2003] [2002]