收藏本站
数学通报
主办: 中国数学会;北京师范大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 0583-1458
CN 11-2254/O1
邮发代号 2-501
创刊年:1936
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
同类杂志推荐
投稿  收藏本刊文章

数学通报

2019 年10期 目录
微积分教材也会有错吗 林群;张景中;
也谈对数的起源 王冬兰;保继光;
张申府对数理逻辑在中国早期传播的贡献 苏日娜;代钦;
数学问题解决评价方案的构建与实施 朱晨菲;孙浩;鲍建生;
我们这样编湘教版高中数学教材(2017版) 胡旺;
单元教学的核心思想与基本路径 章飞;顾继玲;
基于角色定位的讲题教学与思考 孙凯;殷容仪;
指向数学抽象素养的教材分析框架与案例剖析——以人教A版“函数单调性”为例 邓翰香;吴立宝;沈婕;
高考概率统计试题考查目标的沿革与实现 赵轩;任子朝;
突出新时代特色打造绿色数学高考新形态——2019年高考数学北京卷特点分析 王雅琪;綦春霞;
例谈高中数学教学中整体思维的应用 任晓松;
题感——一种重要的数学活动经验 王成杰;刘新春;
直观把握数学本质 动态提升思维品质——从教材中一个立体几何问题例谈变式教学 李健;
一个布利安香点特殊情形在解题中的应用 李伟健;
数学问题解答
数学通报2019年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10]
数学通报 其它年:   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]   [2001]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026