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上海中学数学
School Mathematics
主办: 上海师范大学
周期: 月刊
出版地:上海市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1672-7495
CN 31-1572/G4
邮发代号 4-369
曾用刊名:中学数学
创刊年:1980
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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上海中学数学

2019 年Z1期 目录
让孩子找到自己的轨道:上海中学数学教学实践体系建构 冯志刚;
对2018年上海数学高考试题的赏析与教学建议 吴卫国;
一道素养型高考题引发的深度思考 李世杰;李盛;万祺;
从高考试题看解析几何教学应关注的问题——2018年浙江数学卷第21题评析 卢明;
零点问题的突破:一道高考题引发的思考 周丽娟;彭朴;
“子集与推出关系”教学设计及评析 吴森;
“对数概念及其运算(1)”教学设计及评析 陶磊;
培养从不同角度认识问题的素养——“有向距离”概念的导入 王永庆;
基于数学核心素养中数学模型意识的教学思考 殷伟康;
聚焦核心素养 关注课堂教学——初中数学“相似三角形判定的综合应用”课例研究 刘丽华;
基于数学核心素养 合理设计概念教学——以“函数单调性”为例 秦仁禄;
让学生学有活力——“动、证、创”课堂教学模式 丁锦红;
细致的认知分析 贴切的教学设计 黄燕;
数列单元序言课的教学设计及思考 黄庆锋;
运用“变”与“不变”策略 提升数学思维品质 郑富宝;
开放思维 深度探究——谈一类规律型命题的设计 徐春红;
一道试题的实质及其推广 柯新立;
善于联想 追本溯源 楼思远;
放缩法在不等式中的应用 徐广;
高三习题教学中深度学习的策略与实践 金建军;
课堂教学中“过程与方法”的有效落实和评价——“正比例函数(3)”的课例研究 朱丽亚;
初中数学微课助力课堂教学 赵立春;
初三“探索性训练”的理论与实践初探 林佳娜;
立足“三会”,将数学核心素养根植于课堂 张未华;
问由角生 顺角而构 化为模型 迎刃而解 刘生根;
“小风车”转起:运用旋转解决几何计算与证明问题 陆惠琴;
用好“一题多解”,促进研究性学习 唐俊涛;
一道全国联赛不等式题的结论推广 汤小青;李盛;
基于直观想象的解析几何二轮复习教学设计与思考 王瑛;张春杰;
构建“手拉手”模型 探究问题的本质——以一节“全等三角形”复习课为例 赵小花;胡永强;
2019年长三角区域中学数学青年教师教学设计论文大赛公告
中小学数学课程国际比较研究丛书
《上海中学数学》2019年征订启事
《上海中学数学》投稿指南
征稿启事
引领孩子找到自己成长的轨道——上海中学数学教研组简介
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