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教学月刊(中学版)
教学月刊(中学版)
Teaching Monthly (Middle School Edition)
主办： 浙江教育学院
周期： 月刊
出版地：浙江省杭州市
语种： 中文
开本： 大16开
ISSN 1673-0674
CN 33-1279/G4
邮发代号 32-153
创刊年：1979
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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教学月刊(中学版)
2005 年12期
目 录
试论新课程背景下的中学语文课堂教学设计
傅顺康;
钻研课标 坚持扬弃 教学相长——对新课程英语课堂教学中一些教学现象的反思
赵百令;
谈高中英语课堂开放性主题活动的任务设计
单卫平;
中小学英语教学不可忽视思维能力的培养
孙玉林;
新课程下高中数学课评价标准的讨论与思考
舒金根;林峰;
小说对话直接引语的功能对选择小说教学内容的启示
马雅玲;
做深深影响学生语言发展的教师
莫银火;
复杂科学思想对物理教学改革的启迪
吕华荣;
简论生物教学的开放性
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试论高中生物课堂学习中有关学生“错误”的教学策略
徐建忠;吴江林;
数学探究性学习模式的再认识和实践
韩国梁;马茂年;
对开展交互性语言教学活动的几点思考
王汉明;
发挥实验功效,提高教学效率
倪志强;
观察结构特征 突破思维障碍
谢华勇;
科学解题 提升素质
胡列扬;
基因频率和基因型频率的计算
应文珺;
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