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教学月刊(小学版)
教学月刊(小学版)
Teaching Monthly(Primary School Edition)
主办： 浙江教育学院
周期： 月刊
出版地：浙江省杭州市
语种： 中文
开本： 大16开
ISSN 1671-704X
CN 33-1280/G4
邮发代号 32-52
创刊年：1983
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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教学月刊(小学版)
2007 年06期
目 录
对教育智慧的理性思考
汪潮;
简约而丰满:语文教学的追求
刘彩琴;
让学生学会倾听
尚明冬;朱群萍;
落实三维目标 促进学生发展——小学语文考试命题例谈
卿彪;
解读学生:找到教学的起点
余小红;
让语文课堂中的“初读感知”扎实一些
杨中原;
别让时尚影响教学效率
潘林伟;
浅谈小学数学课堂上的“实验”教学
朱宇;
引领学生与文本中的情感相融
王巧君;
暗示教学法在小学语文教学中的运用
丁莉萍;
有效复现 让识字教学更轻松
张林;
让学生在游戏中学拼音
戴晓剑;
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徐霞芳;
口语交际课中教师的有效指导例谈
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二度批改 改出精彩——小学生作文修改能力培养的思考与实践
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实施有效反馈 提高课堂效率
龚志跃;
引领学生体验数学概念
叶金华;
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“争论”在数学课堂上的价值及应用
杨通;王国民;
优化小学数学探究性学习例谈
王孝标;蔡志福;
小学品德课如何有效导行
周天德;
莫让学生的价值观迷失方向——《狼牙山五壮士》教学片段评析
金国永;
读出“个性”
李萍;
教学的“无痕”与“有心”——《估算》一课教学反思
程惠玉;
小学语文课堂教学的两点思考
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新教材“解决问题”教学的几点思考
费岭峰;
对教师电子备课管理的实践探索
沈旭林;
专家型教师与教师型专家
朱乐平;
廿三里第二小学
教学月刊(小学版)2007年各期：
[06]
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[04]
[03]
[02]
[01]
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[10]
[12]
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[08]
教学月刊(小学版) 其它年：
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[2005]
[2004]
[2003]
[2002]
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