当前位置:期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  基础教育  >  江苏教育研究  

  江苏教育研究
       Jiangsu Education Research
主办:  江苏省教育科学研究院
周期:  半月
出版地:江苏省南京市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1673-9084
CN 32-1777/G4
创刊年:1984
中国期刊网来源刊

同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
江苏教育研究
2007年03期
目 录
对待学生需谨言慎行丁永真
对教学质量内涵的新认识朱莉琴
试论小学语文教学的“双基”训练蒋俊兴 殷光黎
中小学课堂小型化教学的实施要求与组织模型吴良根
生命化语文课堂教学:微格模块与关系结构钱巨波
探索发现式教学法的理论与实践赵清正
找一个台阶何继香
提高美德故事对幼儿道德行为养成的成效周爱萍
名言,让德育美丽如诗帅宁华
寻找“宽容”与“严格”的最佳结合点王怀中
服务行政决策 引领教育实践——2007年度全省教科所(院)所长(院长)会议综述杨孝如
田间的西瓜,网上种——应用信息技术开发校本课程的实践与认识张洪鸣 沈雪明
论中学英语阅读教学中的文化渗透陈永康
用文学的眼光解读文学邵咏梅
关注教学细节 成就精彩课堂陈玉红
激发学习兴趣 促进英语教学秦洁
让数学课堂涌动生命活力周荣华
关注“一点点”张春华
中小学教师心理健康状况及影响因素分析孙玲 俞瑞康
让提问走向有效——一堂小学语文课课堂观察报告孙惠芳
江苏省幼儿园英语教育现状分析及对策思考倪敏
新课程语文中考改革的成绩与问题反思王萍 李福云
中考透视:语文教学的问题与应对策略童国嘉
要画脚,不要画鞋子孙建锋
教育是“爱”的事业谢静波
也谈教师写“下水”文王再云
老师,请记住她的名字朱慧
久远的牵挂陈伟
老师,你缺失了什么周红勤
由“让学生背诵9π”所想到的任定保
关注基础教育 聚焦课程改革 中国江苏省-加拿大不列颠哥伦比亚省第2届教育论坛掠影杨孝如 蒋建钢 蔡守龙
《江苏教育研究》、《教育家》投稿备忘录
往期检索 共36期   
 江苏教育研究:2008年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 江苏教育研究:2007年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 江苏教育研究:2006年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]