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基础教育参考
Basic Education Review
主办: 教育部教育管理信息中心
周期: 半月
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1672-1128
CN 11-4889/G4
邮发代号 82-127
创刊年:2003
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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基础教育参考

2019 年24期 目录
中国人民大学附属小学 校史
中国人民大学附属小学 校庆
提高质量为中心 深化基础教育改革
红色 中国人民大学附属小学
香港公开考试说话评估的研究及启示——以2019年TSA小学六年级中国语文科考试为例 钟展艳;
PISA、TIMSS科学素养测评项目及启示 陈信宇;柏毅;
七彩研学旅行课程的实践探索 郑瑞芳;
共享七彩教育 促进均衡发展 乔华英;
校园管理的难点问题及其应对策略探析 于猛;
学科间整合课程的实践与探索 金立文;
寓教方寸天地 打造“邮雅”校园 华容;
综合素质评价下研究型课程建设的实践探索——以上海市金汇高级中学为例 余长辉;
新时代学校管理者文化构建的现状及策略探析 翁光龙;
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合理利用DIS实验提高物理课堂教学的时效性 陈全海;万桂新;丁鹏飞;
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封面人物简介
基于“三学”的初中历史教学实践与思考 伏军;
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初中地理教学“六化”原则探微 赵惠惠;
加强家校体育合作 促进小学生体质健康发展 黎振刚;
巧施家访 多方位育人 史汉军;
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略浅谈 詹兴全;吴建玲;
“微德育”让学生核心素养提升有实效 单伟;魏云东;
英国教育印象:以人为本、快乐成长、终身发展 高晓娟;
浅谈班主任有效利用周记的策略 计建平;
陶行知与夏陶然乡村教育“共鸣效应”及对教育现代化建设的启示 戴轩辕;戴林东;
江苏省扬州市教育专项整治工作取得成效 陈德胜;
青海省海东市乐都区教育局扎实推进教研集团工作 袁复恩;
黑龙江省牡丹江市董一菲诗意语文工作室荣获国家级教学成果二等奖 董一菲;
山东省诸城经济开发区学校以家校深沟通合力育新人 胡焕波;刘丽;
中国人民大学附属小学 自信
七彩 中国人民大学附属小学
中国人民大学附属小学 馨香
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