收藏本站
高中数学教与学
主办: 扬州大学
周期: 半月
出版地:江苏省扬州市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1007-1830
CN 32-1398/G4
邮发代号 28-151
创刊年:1992
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐
投稿  收藏本刊文章

高中数学教与学

2015 年24期 目录
协同数学课堂三维结构的应对策略 何继刚;
注重数学语言 提升数学素养 徐学兵;丁涛;
浅谈数学课堂中的自主探究与小组合作 景宝洪;
浅议运算能力的培养——对一道高考题的思考与感悟 沈利梅;
反证法的逻辑依据 龚峥嵘;
曲线切线定义的演变 孟素红;
高一数学学法指导 沈仲;
浅议高中数学问题情境的有效创设 蔡罡;
一道高考题的研究 林廷胜;
数学课堂要让学生“动”起来——谈谈对高中数学新课程教学理念的一点理解 林惠贤;
培养学生数学探究能力的若干思考 张雷;
浅谈高中数学概率教学 季本泉;
数学课堂中的人本教学模式——以“点到直线的距离公式”教学为例 陈秋颖;
基于CPFS理论的等比数列应用教学 顾向忠;郭卫华;
让创新改变数学教学——关于数学教学中创新精神培养的思考 文湘波;
近两年来江苏高考应用题的分析与展望 王跃;
分类讨论思想在解题中的应用 杨歆;
巧用直线参数方程解决解析几何问题 曹群林;
在相等与不等的转化中寻求解题突破 朱月祥;
欢迎订阅 欢迎投稿 高中数学教与学 初中数学教与学
高中数学教与学2015年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24]
高中数学教与学 其它年:   [2019]   [2018]   [2017]   [2016]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026